Pessoas que ingerem grandes quantidades de alimentos industrializados tem 58% mais chance de sofrer de depressão em comparação com as que mantêm uma dieta rica em peixes, vegetais e frutas. A constatação é de um estudo publicado no periódico " British Journal of Psychiatry".
Dados sobre a dieta de 3500 participantes com 55 anos de idade, em média, foram divididos em dois grupos, segundo o tipo de alimento que eles costumavam ingerir.
O grupo dos que comiam mais comida processada, como sobremesa adoçadas, frituras, grãos refinados e produtos lácteos com alto teor de gordura, mostrou-se mais vulnerável à depressão em um período de acompanhamento de 5 anos.
Ainda não está claro por que alguns tipos de comida podem proteger contra a doença ou aumentar a chance de uma pessoa desenvolver o problema, mas cientistas acreditam que pode haver uma relação com inflamação, assim como ocorre com as doenças cardíacas.
Os cientistas fizeram ajustes para gênero, idade, nível educacional e atividade física, tabagismo e doenças crônicas e, depois disso, a dieta mostrou-se um fator importante para a depressão.
Segundo o psiquiatra Renério Fráguas, coordenador da residência médica do Instituto de Psiquiatria da USP, sabe-se que um aporte insuficiente de vitamina B12, folato e ômega 3 deixa a pessoa mais vulnerável ao transtorno depressivo. Ele poderá, no entanto, que é difícil saber se a organização pessoal, o hábito de sono e o nível de estresse, por exemplo, interferem no risco de depressão e, consequentemente, nos resultados da pesquisa.
"Pode ser que as pessoas que comem mais processados tenham uma vida mais estressante, o que pode aumentar o risco de ter a doença", afirma. "Isso relativiza os achados".
Fonte: Folha de S. Paulo
quinta-feira, 26 de novembro de 2009
domingo, 15 de novembro de 2009
Brincadeira Diferenciada
Por Julliane Silveira
Apesar de ser muito saudável, a brincadeira dentro do hospital sem orientação não é considerada terapêutica. Para ser chamado de brinquedo terapêutico, é preciso que haja acompanhamento profissional, com o objetivo de ajudar a criança a superar as dificuldades e a aliviar a ansiedade.
" O brincar por si só é prazeroso, recreativo e ensina indiretamente, mas só vai ser terapêutico quando tem enfoque específico. No hospital, quero auxiliar a criança a entender a cirurgia que vai fazer, por exemplo", augumenta Aide Mitie Kudo, terapeuta ocupacional do Instituto da Criança do Hospital da Clínicas da USP(Universidade de São Paulo).
Geralmente, as sessões de brincadeira duram de 15 minutos a uma hora. Elas tem vários objetivos. O profissional pode oferecer o material à criança e deixá-la brincar livremente para entender como ela se sente com a situação.
Em outro caso, o profissional prepara o paciente para o procedimento (uma cirurgia, por exemplo), explicando-lhe o que vai acontecer. E, na terceira aplicação, o objetivo é fazer com que a criança colabore com uma atividade em sua recuperação, como exercícios respiratórios.
"Tentamos minimizar o sofrimento inerente ao processo. A brincadeira ajuda a elaborar experiências desconhecidas, a criança pode representar e dramatizar o que vai acontecer, pode antecipar sentimentos.
Isso diminui a angústia, o medo, a criança entende melhor, aceita melhor. E isso melhora o prognóstico", diz Daniela Carla Prestes, chefe do Seviço de Psicologia do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba(PR).
Fonte: Folha de São Paulo
Apesar de ser muito saudável, a brincadeira dentro do hospital sem orientação não é considerada terapêutica. Para ser chamado de brinquedo terapêutico, é preciso que haja acompanhamento profissional, com o objetivo de ajudar a criança a superar as dificuldades e a aliviar a ansiedade.
" O brincar por si só é prazeroso, recreativo e ensina indiretamente, mas só vai ser terapêutico quando tem enfoque específico. No hospital, quero auxiliar a criança a entender a cirurgia que vai fazer, por exemplo", augumenta Aide Mitie Kudo, terapeuta ocupacional do Instituto da Criança do Hospital da Clínicas da USP(Universidade de São Paulo).
Geralmente, as sessões de brincadeira duram de 15 minutos a uma hora. Elas tem vários objetivos. O profissional pode oferecer o material à criança e deixá-la brincar livremente para entender como ela se sente com a situação.
Em outro caso, o profissional prepara o paciente para o procedimento (uma cirurgia, por exemplo), explicando-lhe o que vai acontecer. E, na terceira aplicação, o objetivo é fazer com que a criança colabore com uma atividade em sua recuperação, como exercícios respiratórios.
"Tentamos minimizar o sofrimento inerente ao processo. A brincadeira ajuda a elaborar experiências desconhecidas, a criança pode representar e dramatizar o que vai acontecer, pode antecipar sentimentos.
Isso diminui a angústia, o medo, a criança entende melhor, aceita melhor. E isso melhora o prognóstico", diz Daniela Carla Prestes, chefe do Seviço de Psicologia do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba(PR).
Fonte: Folha de São Paulo
Lançamento - "Para Além da Barbárie Civilizatória: o Amor e a Ética Humanista"
Por Sueli Damergian
As reflexões apresentadas neste livro estão baseadas em nossa tese de Livre-Docência e dizem respeito às nossas preocupações e angústias em relação aos rumos que nossa civilização tem tomado na esfera dos assuntos humanos. A barbárie da civilização espalha-se dos relacionamentos à vida social. Concretiza-se no autoritarismo dos Estados, na corrupção, nos falsos líderes, "nas mães e pais sociais" cada vez mais nefastos e narcísicos.
O pensamento kleiniano permite-nos compreender a atuação dos personagens que reproduzem a barbárie e também enfrentá-la e superá-la através da culpa depressiva, da gratidão, da reparação, da verdadeira empatia. Começando com a figura materna até chegar à "mãe sociedade", disseminando modelos saudáveis de identificação, fortalecendo o amor que tudo une e constrói e é capaz de modificar o mundo.
Autora: Sueli Damergian
Lançamento: 18 de novembro de 2009.
Local: Livraria Casa do Psicólogo.
End: Rua Simão Álvares, 1020 - Vila Madalena/SP
Horário: 19h às 22 horas.
Fonte: Casa do Psicólogo
As reflexões apresentadas neste livro estão baseadas em nossa tese de Livre-Docência e dizem respeito às nossas preocupações e angústias em relação aos rumos que nossa civilização tem tomado na esfera dos assuntos humanos. A barbárie da civilização espalha-se dos relacionamentos à vida social. Concretiza-se no autoritarismo dos Estados, na corrupção, nos falsos líderes, "nas mães e pais sociais" cada vez mais nefastos e narcísicos.
O pensamento kleiniano permite-nos compreender a atuação dos personagens que reproduzem a barbárie e também enfrentá-la e superá-la através da culpa depressiva, da gratidão, da reparação, da verdadeira empatia. Começando com a figura materna até chegar à "mãe sociedade", disseminando modelos saudáveis de identificação, fortalecendo o amor que tudo une e constrói e é capaz de modificar o mundo.
Autora: Sueli Damergian
Lançamento: 18 de novembro de 2009.
Local: Livraria Casa do Psicólogo.
End: Rua Simão Álvares, 1020 - Vila Madalena/SP
Horário: 19h às 22 horas.
Fonte: Casa do Psicólogo
Brincadeiras Criativas para o seu Bebê - Sugestão de Leitura
A filosofia educacional Waldorf/Rudolf Steiner propicia o desenvolvimento do bebê e da criança de forma natural e holística, tanto no que se relaciona à mente quanto no que diz respeito ao corpo. Essa abordagem é ideal para os pais que querem mais para os sus filhos do que a oferta constante da programação televisiva e de brinquedos industriais. É uma ótima proposta para reforçar os laços afetivos da família. Esse livro traz técnicas para ajudar bebês de 3 meses a 2 anos a se desenvolverem com brincadeiras divertidas e imaginativas e explicações passo a passo para fazer manualmente maide 20 brinquedos.
Título: Brincadeiras Criativas Para o Seu Bebê
Autor: Christopher Clouder e Janni Nicol
Editora: Publifolha
Título: Brincadeiras Criativas Para o Seu Bebê
Autor: Christopher Clouder e Janni Nicol
Editora: Publifolha
Psiquiatra faz palestra sobre respiração e angústia
A respiração é uma função vital muitas vezes mal compreendida e mal utilizada pelas pessoas. No entanto, nas culturas mais antigas, especialmente as orientais, a respiração é o caminho para o desenvolvimento mental, físico e espiritual. Explanando sobre o assunto, o psicoterapeuta José Angelo Gaiarsa realiza na 2ª feira, 16 de novembro de 2009, a palestra "Respiração e Angústia", dirigida a estudantes e profissionais de psicologia, medicina, fisioterapia, educação física, enfermagem e público em geral. O evento acontece às 20 horas, no Auditório da União Cultural Brasil Estados Unidos, à Rua Teixeira da Siva, 560 - Paraíso/SP.
Gaiarsa é um dos mais respeitados psiquiatras de São Paulo, e considerado uma das maiores autoridades em cérebro, movimento e comunicação corporal. O psiquiatra é conhecido por suas posições polêmicas e apresenta sempre uma visão crítica da humanidade, do mundo atual, do futuro e da sobrevivência da nossa espécie.
Com mais de 30 livros publicados, o ator trata de temas como família, sexualidade e relacionamentos amorosos. Entre suas obras: "Amores Perfeitos","Couraça Muscular do Caráter", "Educação Familiar e Escolar para o Terceiro Mlênio", " A Cartilha da Nova Mãe", "Sexo, Reich e Eu" e "Sexo: Tudo que Ninguém ala sobre o Tema".
Fonte: Livraria da Folha
Gaiarsa é um dos mais respeitados psiquiatras de São Paulo, e considerado uma das maiores autoridades em cérebro, movimento e comunicação corporal. O psiquiatra é conhecido por suas posições polêmicas e apresenta sempre uma visão crítica da humanidade, do mundo atual, do futuro e da sobrevivência da nossa espécie.
Com mais de 30 livros publicados, o ator trata de temas como família, sexualidade e relacionamentos amorosos. Entre suas obras: "Amores Perfeitos","Couraça Muscular do Caráter", "Educação Familiar e Escolar para o Terceiro Mlênio", " A Cartilha da Nova Mãe", "Sexo, Reich e Eu" e "Sexo: Tudo que Ninguém ala sobre o Tema".
Fonte: Livraria da Folha
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
Campanha sobre a AIDS e outras doenças começa em 16 de novembro de 2009
A Prefeitura Municipal de Santos inicia, na 2ª feira, a campanha Fique sabendo, para o diagnóstico precoce de AIDS, sífilis, hepatite "B" e "C". Segundo a secretaria de Saúde, quem comparecer até 1º de dezembro de 2009 ao CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento), UBS (Unidades Básicas de Saúde) ou USF (Unidades de Saúde Familiar), terá o sangue coletado e poderá saber se é portador de uma das quatro doenças. De acordo com a Coordenadora do Programa DST/AIDS e Hepatite, Marcia Frigério, a chance de infecção por Hepatite "B", é 5 vezes maior do que por HIV. "O vírus sobrevive no ambiente por muito tempo e qualquer pessoa pode ser infectada ao ir à manicure ou ao dentista", disse ela, referindo-se à transmissão por materiais perfurocortantes contaminados, como alicates e outros instrumentos.
Marcia Frigério acrescentou, que a campanha anterior, no ano passado, detectou grande número de infectados por sífilis. "As pessoas não usam camisinha e acabam passando a doença para o bebê". O diagnóstico precoce é essencial para o sucesso do tratamento, no caso das hepatites, e para a melhoria da qualidade de vida, com relação à AIDS.
Qualquer pessoa com mais de 12 anos pode fazer o teste, desde que apresente RG. O CTA fica na Rua Silva Jardim, 94 - Vila Mathias/Santos, e atenderá de 2ª a 6ª feira, das 8 às 17 horas. Já as UBS e USF farão a coleta durante o horário de funcionamento.
Marcia Frigério acrescentou, que a campanha anterior, no ano passado, detectou grande número de infectados por sífilis. "As pessoas não usam camisinha e acabam passando a doença para o bebê". O diagnóstico precoce é essencial para o sucesso do tratamento, no caso das hepatites, e para a melhoria da qualidade de vida, com relação à AIDS.
Qualquer pessoa com mais de 12 anos pode fazer o teste, desde que apresente RG. O CTA fica na Rua Silva Jardim, 94 - Vila Mathias/Santos, e atenderá de 2ª a 6ª feira, das 8 às 17 horas. Já as UBS e USF farão a coleta durante o horário de funcionamento.
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
XIII Encontro Anual do Proler
Criado há 15 anos por iniciativa da Dra. Silvia A. Teixeira Penteado, Reitora da Uiversidade Santa Cecília, desenvolve um programa com vistas à formação do leitor cidadão.
O Programa Nacional de Incentivo à leitura da Baixada Santista, é vinculado a Casa da Leitura do Rio de Janeiro, a Fundação Biblioteca Nacional e ao Ministério da Cultura.
O Proler Baixada Santista s desenvolve em cinco vertentes:
1. Formação de promotores de leitura em que o público principal é composto por professores das redes públicas.
2. Promoção de ações de leitura, englobando diversas práticas leitoras.
3. Promoção de ações estratégicas de articulação e de valorização do lugar político da leitura.
4. Produção, valorizção e estímulo à criação de bibliotecas públicas.
5. Divulgação de informações sobre o tema leitura, disseminando-as em rede.
Tem o prazer de convidá-los para o evento anual que acontece nos dias 18 e 19 de novembro de 2009.
O Programa Nacional de Incentivo à leitura da Baixada Santista, é vinculado a Casa da Leitura do Rio de Janeiro, a Fundação Biblioteca Nacional e ao Ministério da Cultura.
O Proler Baixada Santista s desenvolve em cinco vertentes:
1. Formação de promotores de leitura em que o público principal é composto por professores das redes públicas.
2. Promoção de ações de leitura, englobando diversas práticas leitoras.
3. Promoção de ações estratégicas de articulação e de valorização do lugar político da leitura.
4. Produção, valorizção e estímulo à criação de bibliotecas públicas.
5. Divulgação de informações sobre o tema leitura, disseminando-as em rede.
Tem o prazer de convidá-los para o evento anual que acontece nos dias 18 e 19 de novembro de 2009.
domingo, 8 de novembro de 2009
Você sabe o que é Bruxismo?
"O bruxismo, hábito de apertar e ranger os dentes é comum em cerca de 15% das pessoas. Esses pacientes podem sofrer fortes dores de cabeça, desgaste dos dentes e distúrbios da articulação mandibular. As causas deste problema podem ser a tensão emocional e o fechamento inadequado da boca".
Estes sintomas são comuns durante o sono. Ranger os dentes à noite e apertá-los durante o dia, formam um problema progressivo onde o paciente perde os parâmetros e só percebe que tem bruxismo se prestar atenção na própria tensão muscular ou se alguém ouvir o ranger noturno. O diagnóstico geralmente é feito depois que surgem algumas complicações.
Causas
O bruxismo é associado ao estresse em 100% dos casos. Todos os pacientes com sintomas de bruxismo tem aumento da tensão emocional. Um alinhamento incorreto dos dentes e fechamento inadequadoda boca está presente na maior parte dos casos, mas dificilmente são suficientes para causar o problema na ausência da tensão.
A doença pode atingir qualquer pessoa e é mais frequente entre os 15 e 35 anos. É também mais frequente nas mulheres do que nos homens.
Consequências
As dores de cabeça tensionais são comuns nos portadores de bruxismo. Elas surgem por contração excessiva dos músculos da mastigação, podendo atingir o rosto, pescoço, ouvido e até os ombros. O período crítico é pela manhã (se acontração predominar a noite) ou de tarde (se predominar de dia).
Outro problema decorrente do bruxismo é a dor da articulação da mandíbula. Esta também pode sofrer estalos, travamento, restringir a abertura da boca e desviar para o lado ao abrir e fechar.
Também é frequente a dor e o desgaste dos dentes. A dor é pior pela manhã e o desgaste pode chegar à gengiva. Em dentes mais frágeis, sejam eles cariados ou tratados, o ranger pode provocar a quebra.
Traumas repetidos e inflamação da gengiva levam à perda do suporte ósseo dos dentes que se tornam móveis.
Tratamento
A solução é procurar um bom dentista para indicar o tratamento.
Estes sintomas são comuns durante o sono. Ranger os dentes à noite e apertá-los durante o dia, formam um problema progressivo onde o paciente perde os parâmetros e só percebe que tem bruxismo se prestar atenção na própria tensão muscular ou se alguém ouvir o ranger noturno. O diagnóstico geralmente é feito depois que surgem algumas complicações.
Causas
O bruxismo é associado ao estresse em 100% dos casos. Todos os pacientes com sintomas de bruxismo tem aumento da tensão emocional. Um alinhamento incorreto dos dentes e fechamento inadequadoda boca está presente na maior parte dos casos, mas dificilmente são suficientes para causar o problema na ausência da tensão.
A doença pode atingir qualquer pessoa e é mais frequente entre os 15 e 35 anos. É também mais frequente nas mulheres do que nos homens.
Consequências
As dores de cabeça tensionais são comuns nos portadores de bruxismo. Elas surgem por contração excessiva dos músculos da mastigação, podendo atingir o rosto, pescoço, ouvido e até os ombros. O período crítico é pela manhã (se acontração predominar a noite) ou de tarde (se predominar de dia).
Outro problema decorrente do bruxismo é a dor da articulação da mandíbula. Esta também pode sofrer estalos, travamento, restringir a abertura da boca e desviar para o lado ao abrir e fechar.
Também é frequente a dor e o desgaste dos dentes. A dor é pior pela manhã e o desgaste pode chegar à gengiva. Em dentes mais frágeis, sejam eles cariados ou tratados, o ranger pode provocar a quebra.
Traumas repetidos e inflamação da gengiva levam à perda do suporte ósseo dos dentes que se tornam móveis.
Tratamento
A solução é procurar um bom dentista para indicar o tratamento.
A Casa do Psicólogo comunica lançamento de livro
Lançamento do livro "Transtornos da Identidade de Gênero na Infância", de Roberto Graña.
Este livro reúne dez escritos selecionados e revisados pelo autor, que foram produzidos ao longo de treze anos (1988 - 2001) de investigação continuada, sobre o desenvolvimento e as perturbações da identidade de gênero na criança. Os textos versam sobre questões como transexualismo, travestismo, imprinting, transtornos fronteiriços e a utilização terapêutica do brinquedo e da técnica de squiggle. Roberto Graña abre mão do conforto do (re) conhecimento, acumulado por anos de prática clínica e estudo crítico, e revisita estes e outros temas complexos e recorrentes em psicanálise de crianças.
Este livro reúne dez escritos selecionados e revisados pelo autor, que foram produzidos ao longo de treze anos (1988 - 2001) de investigação continuada, sobre o desenvolvimento e as perturbações da identidade de gênero na criança. Os textos versam sobre questões como transexualismo, travestismo, imprinting, transtornos fronteiriços e a utilização terapêutica do brinquedo e da técnica de squiggle. Roberto Graña abre mão do conforto do (re) conhecimento, acumulado por anos de prática clínica e estudo crítico, e revisita estes e outros temas complexos e recorrentes em psicanálise de crianças.
sábado, 7 de novembro de 2009
Pesquisas refutam relação entre Autismo e exposição ao mercúrio
do New York Times
Muitos pais se preocupam com uma possível ligação entre o Autismo e a exposiçõ ao mercúrio. Porém, a maioria das pesquisas descarta esse temor como sem fundamento, e um novo estudo diz que, na realidade, as crianças autistas possuem níveis de mercúrio no sangue mais baixos do que as crianças que se desenvolvem normalmente.
Os níveis de mercúrio estão intimamente relacionados à ingstestão de peixe, segundo o estudo, e crianças com autismo e denças relacionadas tendem a ser muito exigentes em relação à comida e acabam evitando peixes.
Depois que os pesquisadores ajustaram para o menor consumo de peixe das crianças autistas, eles não encontraram diferenças entre seus níveis de mercúrio e o de outras crianças.
Irva Hertz-Picciotto, professora de ciências de saúde pública da Universidade da Califórnia, em Davis, que foi a principl investigadora do estudo, disse que as novas descobertas não abordaram se o mercúrio pode desempenhar algum papel no autismo.
"Estávamos medindo níveis depois que o diagnóstico já havia sido feito e estava meses no passado em alguns casos", disse Hertz-Picciotto." Então esse estudo não fornece evidências contra ou a favor".
O relatório, publicado online, em 19 de outubro, no jornal "Environmental Health Perspectives" é parte de um estudo continuado comparando crianças autistas e não-autistas na Califórnia. Com 452 participantes, o estudo inclui 249 crianças com autismo ou doenças de mesmo espectro, 143 que estão se desenvolvendo normalmente e 60 com atrasos de desenvolvimento.
Muitos pais se preocupam com uma possível ligação entre o Autismo e a exposiçõ ao mercúrio. Porém, a maioria das pesquisas descarta esse temor como sem fundamento, e um novo estudo diz que, na realidade, as crianças autistas possuem níveis de mercúrio no sangue mais baixos do que as crianças que se desenvolvem normalmente.
Os níveis de mercúrio estão intimamente relacionados à ingstestão de peixe, segundo o estudo, e crianças com autismo e denças relacionadas tendem a ser muito exigentes em relação à comida e acabam evitando peixes.
Depois que os pesquisadores ajustaram para o menor consumo de peixe das crianças autistas, eles não encontraram diferenças entre seus níveis de mercúrio e o de outras crianças.
Irva Hertz-Picciotto, professora de ciências de saúde pública da Universidade da Califórnia, em Davis, que foi a principl investigadora do estudo, disse que as novas descobertas não abordaram se o mercúrio pode desempenhar algum papel no autismo.
"Estávamos medindo níveis depois que o diagnóstico já havia sido feito e estava meses no passado em alguns casos", disse Hertz-Picciotto." Então esse estudo não fornece evidências contra ou a favor".
O relatório, publicado online, em 19 de outubro, no jornal "Environmental Health Perspectives" é parte de um estudo continuado comparando crianças autistas e não-autistas na Califórnia. Com 452 participantes, o estudo inclui 249 crianças com autismo ou doenças de mesmo espectro, 143 que estão se desenvolvendo normalmente e 60 com atrasos de desenvolvimento.
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
Desinformação leva a autodiagnóstico fictício sobre transtornos mentais
Por Joel Rennó Jr.
Confesso que sempre tive a intenção de divulgar conhecimentos médicos da área de psiquiatria de uma forma clara, honesta e objetiva, a fim de ajudar na luta de pacientes e familiares contra o estigmas e sofrimentos pertinentes a essa importante área da medicina: alvo ainda de muita desinformação e preconceitos.
Porém, toda informação da área precisa ser filtrada de forma cuidadosa e respeitosa. Noto que, apesar do discurso social, alguns profissionais só estão interessados em vender livros e angariar recursos financeiros com palestras. O livro, em teoria, é bom, mas...na hora da prática clínica a conversa é outra.
Dentro da imprensa também observo determinados sensacionalismos desnecessários e até cruéis envolvendo a saúde mental. Não quero generalizar jamais; até porque há exceções honrosas, mas que vista a carapuça quem quiser.
Observo alguns profissionais, autores de livros de autoajuda ou do gênero de não ficcção, que parecem estar interessados apenas nos lucros auferidos por royalties, perante editoras cada vez mais ambiciosas e comerciais. Digo isso porque eu e muitos colegas do meio acadêmico recebemos, continuamente, inúmeros pacientes desesperados que chegam angustiados aos nossos consultórios e hospitais com diagnósticos fictícios de TDAH ( Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), conhecido também como DDA, TBH ( Transtorno Bipolar de Humor), TP (Transtorno de Personalidade), entre outros. De repente, todo mundo de perto tem algum transtorno mental. Será verdade?
O autodiagnóstico é inconcebível em psiquiatria, geralmente resulta em erros e consequências graves. Julgar, de fora, se uma pessoa é psicopata ou bipolar também é uma tarefa árdua e complexa. Pessoas normais podem ser excluídas socialmente, por rótulos atribuídos por leigos ou julgamentos precipitados. Só o médico psiquiatra preparado, através de uma rigorosa anamnese psiquiátrica e exame psíquico, está habilitado para fazer corretamente um diagnóstico psiquiátrico apurado.
(...) A psiquiatria é uma ciência complexa que não permite posturas simplistas e superficiais.
Confesso que sempre tive a intenção de divulgar conhecimentos médicos da área de psiquiatria de uma forma clara, honesta e objetiva, a fim de ajudar na luta de pacientes e familiares contra o estigmas e sofrimentos pertinentes a essa importante área da medicina: alvo ainda de muita desinformação e preconceitos.
Porém, toda informação da área precisa ser filtrada de forma cuidadosa e respeitosa. Noto que, apesar do discurso social, alguns profissionais só estão interessados em vender livros e angariar recursos financeiros com palestras. O livro, em teoria, é bom, mas...na hora da prática clínica a conversa é outra.
Dentro da imprensa também observo determinados sensacionalismos desnecessários e até cruéis envolvendo a saúde mental. Não quero generalizar jamais; até porque há exceções honrosas, mas que vista a carapuça quem quiser.
Observo alguns profissionais, autores de livros de autoajuda ou do gênero de não ficcção, que parecem estar interessados apenas nos lucros auferidos por royalties, perante editoras cada vez mais ambiciosas e comerciais. Digo isso porque eu e muitos colegas do meio acadêmico recebemos, continuamente, inúmeros pacientes desesperados que chegam angustiados aos nossos consultórios e hospitais com diagnósticos fictícios de TDAH ( Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), conhecido também como DDA, TBH ( Transtorno Bipolar de Humor), TP (Transtorno de Personalidade), entre outros. De repente, todo mundo de perto tem algum transtorno mental. Será verdade?
O autodiagnóstico é inconcebível em psiquiatria, geralmente resulta em erros e consequências graves. Julgar, de fora, se uma pessoa é psicopata ou bipolar também é uma tarefa árdua e complexa. Pessoas normais podem ser excluídas socialmente, por rótulos atribuídos por leigos ou julgamentos precipitados. Só o médico psiquiatra preparado, através de uma rigorosa anamnese psiquiátrica e exame psíquico, está habilitado para fazer corretamente um diagnóstico psiquiátrico apurado.
(...) A psiquiatria é uma ciência complexa que não permite posturas simplistas e superficiais.
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais
Charles Darwin revolucionou o mundo com a publicação da obra "A Origem das Espécies"(1859), onde delineou os postulados de sua célebre Teoria da Evolução. Três obras seguiram-se à publicação da primeira, como forma de reforçar suas idéias.
Uma delas publicada originalmente em 1872, é " A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais", na qual Darwin sintetiza observações e reflexões dele e de outros pesquisadores acerca das similaridades entre os animais quando expressam seus anseios.
Darwin prova que não só a mente como o corpo são produtos da evolução, e que a expressão das emoções não vê distinção de raças. Por meio de inúmeras ilustrações e descrições, por vezes anedotas cômicas, diversos comportamentos são esmiuçados. Postumamente, foram agregadas fotografias, notas e correções à obra. O estudo serve de embasamento às pesquisas mais recentes de Neurociência, justificando sua atualidade.
Fonte: Livraria da Folha
Edição de Bolso
Uma delas publicada originalmente em 1872, é " A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais", na qual Darwin sintetiza observações e reflexões dele e de outros pesquisadores acerca das similaridades entre os animais quando expressam seus anseios.
Darwin prova que não só a mente como o corpo são produtos da evolução, e que a expressão das emoções não vê distinção de raças. Por meio de inúmeras ilustrações e descrições, por vezes anedotas cômicas, diversos comportamentos são esmiuçados. Postumamente, foram agregadas fotografias, notas e correções à obra. O estudo serve de embasamento às pesquisas mais recentes de Neurociência, justificando sua atualidade.
Fonte: Livraria da Folha
Edição de Bolso
Criança que ronca e sofre apnéia rende menos na escola
Por Fernanda Bassette
Crianças que roncam ou sofrem apnéia do sono ( interrupções da respiração) apresentam menor rendimento escolar e alterações na memória e atenção, aponta estudo do Ambulatório de Otorrinolaringologia Pediátrica da Unifesp ( Uiversidade Federal de São Paulo).
Estima-se que de 15% a 28% das crianças com até 10 anos respirem pela boca e ronquem. E acredita-se que 1% a 3% delas também tenham apnéia.
A pesquisa dividiu 81 crianças de 6 a 12 anos que respiram pela boca em três grupos: as que roncam, as que tem apnéia e o grupo controle. Todas fizeram polissonografia.
Depois essas crianças responderam a uma prova de aprendizagem que avaliou a memória imediata, a suscetibilidade a interferências e a memória de reconhecimento.
Os resultados mostram que o grupo que ronca e que tem apnéia do sono apresentou resultados muito piores de aprendizagem e de memória.
Crianças que roncam ou sofrem apnéia do sono ( interrupções da respiração) apresentam menor rendimento escolar e alterações na memória e atenção, aponta estudo do Ambulatório de Otorrinolaringologia Pediátrica da Unifesp ( Uiversidade Federal de São Paulo).
Estima-se que de 15% a 28% das crianças com até 10 anos respirem pela boca e ronquem. E acredita-se que 1% a 3% delas também tenham apnéia.
A pesquisa dividiu 81 crianças de 6 a 12 anos que respiram pela boca em três grupos: as que roncam, as que tem apnéia e o grupo controle. Todas fizeram polissonografia.
Depois essas crianças responderam a uma prova de aprendizagem que avaliou a memória imediata, a suscetibilidade a interferências e a memória de reconhecimento.
Os resultados mostram que o grupo que ronca e que tem apnéia do sono apresentou resultados muito piores de aprendizagem e de memória.
Campanha quer informar sobre prevenção a suicídio
A ABP (Associação Brasileira de Psiquiatria) lança durante o 27º Congresso Brasileiro de Psiquiatria, que começa hoje em São Paulo, uma campanha de prevenção ao suicídio. Serão distribuídos material informativo para o público leigo e um manual de informações para a imprensa e será veiculado em rede nacional um vídeo de 30 segundos sobre o problema.
Para a ABP, o suicídio é uma questão de saúde pública."É um problema grave, que acaba sendo mascarado. Muitas tentativas (de se matar) entram como acidentes domésticos, de trânsito. Campanhas de conscientização tem impacto na prevenção dessas mortes", afirma Luiz Alberto Hetem, vice-presidente da associação.
O número de casos de suicídio cresceu 60% nos últimos 45 anos, de acordo com a OMS. A organização estima que, de 2002 a 2020, o aumento será de 74%, chegando a um suicídio a cada 20 segundos, hoje, a taxa é de um a cada 40 segundos.
Fonte: Folha de São Paulo.
Para a ABP, o suicídio é uma questão de saúde pública."É um problema grave, que acaba sendo mascarado. Muitas tentativas (de se matar) entram como acidentes domésticos, de trânsito. Campanhas de conscientização tem impacto na prevenção dessas mortes", afirma Luiz Alberto Hetem, vice-presidente da associação.
O número de casos de suicídio cresceu 60% nos últimos 45 anos, de acordo com a OMS. A organização estima que, de 2002 a 2020, o aumento será de 74%, chegando a um suicídio a cada 20 segundos, hoje, a taxa é de um a cada 40 segundos.
Fonte: Folha de São Paulo.
5ª Edição do Festival da Cidadania de São Vicente
Acontecerá nesta 6ª feira e sábado, 06 e 07/11/2009, a 5ª Edição do Festival da Cidadania de São Vicente, com uma novidade este ano. Além das tradicionais competições, o professor Roberto Carlos Ramos - ex-detento da antiga Febem, ministrará palestra de abertura sobre o tema do evento: "Felicidade". Seu assunto foi eleito pela Associação Brasileira de Anunciantes (ABA) para a campanha, "O melhor do Brasil é o Brasileiro". A palestra é aberta ao público e terá a duração de 90 minutos.
A programação do festival começará às 14 horas, no Centro de Convenções de São Vicente (Av. Capitão Luiz Pimenta, 811, Parque Bitaru).
Os visitantes poderão conhecer a Feira da Cidadania e ainda participar de cursos gratuitos nas áreas de dança, música e teatro.
A programação do festival começará às 14 horas, no Centro de Convenções de São Vicente (Av. Capitão Luiz Pimenta, 811, Parque Bitaru).
Os visitantes poderão conhecer a Feira da Cidadania e ainda participar de cursos gratuitos nas áreas de dança, música e teatro.
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
Semana da Consciência Negra em Praia Grande/SP
Programa:
16 a 20/11/2009, às 16 horas, Galeria Nilton Zanotti - Exposição.
16/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Grupo Afro Ketu.
16/11/2009, às 20 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Fórum "Igualdade Racial".
18/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Homenagem aos mestres de Capoeira, Dança Afro, Puxada de Rede, Maculelê, Samba de Roda" Atitude Samba Rock ", musical "Tumbuctu", Desfile de cabelos Afro e Balé Afro " Dança dos Orixás".
20/11/2009, às 14 horas, Salão de Eventos - Encontro de Capoeiristas. Confecção de Tranças Afro nos visitantes.
Informações pelos tels.: 3496-5706 ou 3496-5721
16 a 20/11/2009, às 16 horas, Galeria Nilton Zanotti - Exposição.
16/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Grupo Afro Ketu.
16/11/2009, às 20 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Fórum "Igualdade Racial".
18/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Homenagem aos mestres de Capoeira, Dança Afro, Puxada de Rede, Maculelê, Samba de Roda" Atitude Samba Rock ", musical "Tumbuctu", Desfile de cabelos Afro e Balé Afro " Dança dos Orixás".
20/11/2009, às 14 horas, Salão de Eventos - Encontro de Capoeiristas. Confecção de Tranças Afro nos visitantes.
Informações pelos tels.: 3496-5706 ou 3496-5721
terça-feira, 3 de novembro de 2009
Inscrições abertas para Ação Educativa em Museus Oficina
A Secretaria Estadual da Cultura realiza, em Praia Grande, a "Oficina Educativa em Museus", de 11 a 13 de novembro de 2009. O curso será ministrado pelo pesquisador Camilo Vasconcelos, do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (USP)
Local: Palácio das Artes
End.: Av. Presidente Costa e Silva, 1600 - Boqueirão
Contato para inscrição: Tel. 3496-5709 ou E-Mail sectur91@praiagrande.sp.gov.br
A capacitação é destinada a professores, artistas plásticos, estudantes de pedagogia e interessados em geral. Estão disponíveis 30 vagas. As aulas serão realizadas nos períodos da manhã, das 9 às 12 horas, e a tarde das 13h30 à 17 horas, totalizando 24 horas de curso. A oficina abrange temas como educação museológica, patrimonial e uma reflexão sobre as práticas educativas existentes no interior de museus.
Local: Palácio das Artes
End.: Av. Presidente Costa e Silva, 1600 - Boqueirão
Contato para inscrição: Tel. 3496-5709 ou E-Mail sectur91@praiagrande.sp.gov.br
A capacitação é destinada a professores, artistas plásticos, estudantes de pedagogia e interessados em geral. Estão disponíveis 30 vagas. As aulas serão realizadas nos períodos da manhã, das 9 às 12 horas, e a tarde das 13h30 à 17 horas, totalizando 24 horas de curso. A oficina abrange temas como educação museológica, patrimonial e uma reflexão sobre as práticas educativas existentes no interior de museus.
domingo, 1 de novembro de 2009
Valorizando a importância dos famosos combinados - Janusz Korczak
No Lar das Crianças , que dirigiu por 30 anos, Korczak pôs em prática seu sistema de Educação, que transformava os pequenos em seus ajudantes, valorizando-os."Ele delegava a eles várias funções da casa por acreditar que assim, se tornariam responsáveis pelo que havia lá", conta Ana Carolina Rodrigues Marangon, professora da Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo (USP) e autora do livro Janusz Korczak, Precursor dos Direitos da Criança - Uma Vida entre Obras. Era uma prova de confiança na capacidade deles de resolver problemas", completa.
A grande inovação ficava com o Tribunal de Arbitragem. Nele, qualquer um - funcionário, moradores e o próprio Korczak - podia ser julgado por um ato inadequado, como bater, ofender alguém. Foi a forma que encontrou para fazer com que os combinados entre adultos e crianças realmente valessem. "Hoje em dia, muitas vezes propomos algo aos alunos que não oferece espaço para opinarem. É o que acontece quando eu digo ' vamos combinar que ninguém pode brincar no corredor'", diz Ana Carolina. As crenças do polonês incluíam o direito ao erro infantil, que, segundo ele, era de dois tipos. Um é não corresponder à vontade dos adultos." Existe nas pessoas, de modo geral, a tendência de se colocarem como modelos ou fontes de sabedoria (...). Tudo o que for diferente é erro e não percebem que o diferente pode ser nem pior nem melhor, apenas diferente. "O outro tipo de erro é o que realmente traz prejuízo. Nesses casos, ele defendia que os adultos deveriam alertar para que não houvesse reincidência. "Isso, porém, sem pretender que a criança seja um modelo de perfeição e deixando espaço para que faça suas experiências e sofra os resultados delas. " Korczak era contra imposições. Ele achava que cometer pequenos erros era um exercício de liberdade e de aprendizagem", diz Ana Carolina.
Hoje há associações pelo mundo que divulgam suas idéias, como a Associação Janusz Korczak do Brasil, que ministra cursos, transmitindo a sensibilidade do pensamento do educador.
A grande inovação ficava com o Tribunal de Arbitragem. Nele, qualquer um - funcionário, moradores e o próprio Korczak - podia ser julgado por um ato inadequado, como bater, ofender alguém. Foi a forma que encontrou para fazer com que os combinados entre adultos e crianças realmente valessem. "Hoje em dia, muitas vezes propomos algo aos alunos que não oferece espaço para opinarem. É o que acontece quando eu digo ' vamos combinar que ninguém pode brincar no corredor'", diz Ana Carolina. As crenças do polonês incluíam o direito ao erro infantil, que, segundo ele, era de dois tipos. Um é não corresponder à vontade dos adultos." Existe nas pessoas, de modo geral, a tendência de se colocarem como modelos ou fontes de sabedoria (...). Tudo o que for diferente é erro e não percebem que o diferente pode ser nem pior nem melhor, apenas diferente. "O outro tipo de erro é o que realmente traz prejuízo. Nesses casos, ele defendia que os adultos deveriam alertar para que não houvesse reincidência. "Isso, porém, sem pretender que a criança seja um modelo de perfeição e deixando espaço para que faça suas experiências e sofra os resultados delas. " Korczak era contra imposições. Ele achava que cometer pequenos erros era um exercício de liberdade e de aprendizagem", diz Ana Carolina.
Hoje há associações pelo mundo que divulgam suas idéias, como a Associação Janusz Korczak do Brasil, que ministra cursos, transmitindo a sensibilidade do pensamento do educador.
Bullying nas Escolas - Como prevenir o problema
Para evitar o bullying, as escolas devem investir em prevenção e estimular a discussão aberta com todos os atores da cena escolar, incluindo pais e alunos. Para os professores, que tem um papel importante na prevenção, alguns conselhos dos especialistas Cléo Fante e José Augusto Pedra autores do livro Bullying Escolar (Artmed)
- observe com atenção o comportamento dos alunos, dentro e fora da sala de aula, e perceba se há quedas bruscas individuais no rendimento escolar.
- incentive a solidariedade, a generosidade e o respeito às diferenças através de conversas, trabalhos didáticos e até campanhas de incentivo à paz e à tolerância.
- desenvolva desde já, dentro da salade aula um ambiente favorável à comunicação entre os alunos.
- quando um estudante reclamar ou denunciar o bullying, procure imediatamente a direção da escola.
- muitas vezes, a instituição trata de forma inadequada os casos relatados. A responsabilidade é, sim, da escola, mas a solução deve ser em conjunto com os pais dos alunos envolvidos.
- observe com atenção o comportamento dos alunos, dentro e fora da sala de aula, e perceba se há quedas bruscas individuais no rendimento escolar.
- incentive a solidariedade, a generosidade e o respeito às diferenças através de conversas, trabalhos didáticos e até campanhas de incentivo à paz e à tolerância.
- desenvolva desde já, dentro da salade aula um ambiente favorável à comunicação entre os alunos.
- quando um estudante reclamar ou denunciar o bullying, procure imediatamente a direção da escola.
- muitas vezes, a instituição trata de forma inadequada os casos relatados. A responsabilidade é, sim, da escola, mas a solução deve ser em conjunto com os pais dos alunos envolvidos.
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