Pessoas que ingerem grandes quantidades de alimentos industrializados tem 58% mais chance de sofrer de depressão em comparação com as que mantêm uma dieta rica em peixes, vegetais e frutas. A constatação é de um estudo publicado no periódico " British Journal of Psychiatry".
Dados sobre a dieta de 3500 participantes com 55 anos de idade, em média, foram divididos em dois grupos, segundo o tipo de alimento que eles costumavam ingerir.
O grupo dos que comiam mais comida processada, como sobremesa adoçadas, frituras, grãos refinados e produtos lácteos com alto teor de gordura, mostrou-se mais vulnerável à depressão em um período de acompanhamento de 5 anos.
Ainda não está claro por que alguns tipos de comida podem proteger contra a doença ou aumentar a chance de uma pessoa desenvolver o problema, mas cientistas acreditam que pode haver uma relação com inflamação, assim como ocorre com as doenças cardíacas.
Os cientistas fizeram ajustes para gênero, idade, nível educacional e atividade física, tabagismo e doenças crônicas e, depois disso, a dieta mostrou-se um fator importante para a depressão.
Segundo o psiquiatra Renério Fráguas, coordenador da residência médica do Instituto de Psiquiatria da USP, sabe-se que um aporte insuficiente de vitamina B12, folato e ômega 3 deixa a pessoa mais vulnerável ao transtorno depressivo. Ele poderá, no entanto, que é difícil saber se a organização pessoal, o hábito de sono e o nível de estresse, por exemplo, interferem no risco de depressão e, consequentemente, nos resultados da pesquisa.
"Pode ser que as pessoas que comem mais processados tenham uma vida mais estressante, o que pode aumentar o risco de ter a doença", afirma. "Isso relativiza os achados".
Fonte: Folha de S. Paulo
quinta-feira, 26 de novembro de 2009
domingo, 15 de novembro de 2009
Brincadeira Diferenciada
Por Julliane Silveira
Apesar de ser muito saudável, a brincadeira dentro do hospital sem orientação não é considerada terapêutica. Para ser chamado de brinquedo terapêutico, é preciso que haja acompanhamento profissional, com o objetivo de ajudar a criança a superar as dificuldades e a aliviar a ansiedade.
" O brincar por si só é prazeroso, recreativo e ensina indiretamente, mas só vai ser terapêutico quando tem enfoque específico. No hospital, quero auxiliar a criança a entender a cirurgia que vai fazer, por exemplo", augumenta Aide Mitie Kudo, terapeuta ocupacional do Instituto da Criança do Hospital da Clínicas da USP(Universidade de São Paulo).
Geralmente, as sessões de brincadeira duram de 15 minutos a uma hora. Elas tem vários objetivos. O profissional pode oferecer o material à criança e deixá-la brincar livremente para entender como ela se sente com a situação.
Em outro caso, o profissional prepara o paciente para o procedimento (uma cirurgia, por exemplo), explicando-lhe o que vai acontecer. E, na terceira aplicação, o objetivo é fazer com que a criança colabore com uma atividade em sua recuperação, como exercícios respiratórios.
"Tentamos minimizar o sofrimento inerente ao processo. A brincadeira ajuda a elaborar experiências desconhecidas, a criança pode representar e dramatizar o que vai acontecer, pode antecipar sentimentos.
Isso diminui a angústia, o medo, a criança entende melhor, aceita melhor. E isso melhora o prognóstico", diz Daniela Carla Prestes, chefe do Seviço de Psicologia do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba(PR).
Fonte: Folha de São Paulo
Apesar de ser muito saudável, a brincadeira dentro do hospital sem orientação não é considerada terapêutica. Para ser chamado de brinquedo terapêutico, é preciso que haja acompanhamento profissional, com o objetivo de ajudar a criança a superar as dificuldades e a aliviar a ansiedade.
" O brincar por si só é prazeroso, recreativo e ensina indiretamente, mas só vai ser terapêutico quando tem enfoque específico. No hospital, quero auxiliar a criança a entender a cirurgia que vai fazer, por exemplo", augumenta Aide Mitie Kudo, terapeuta ocupacional do Instituto da Criança do Hospital da Clínicas da USP(Universidade de São Paulo).
Geralmente, as sessões de brincadeira duram de 15 minutos a uma hora. Elas tem vários objetivos. O profissional pode oferecer o material à criança e deixá-la brincar livremente para entender como ela se sente com a situação.
Em outro caso, o profissional prepara o paciente para o procedimento (uma cirurgia, por exemplo), explicando-lhe o que vai acontecer. E, na terceira aplicação, o objetivo é fazer com que a criança colabore com uma atividade em sua recuperação, como exercícios respiratórios.
"Tentamos minimizar o sofrimento inerente ao processo. A brincadeira ajuda a elaborar experiências desconhecidas, a criança pode representar e dramatizar o que vai acontecer, pode antecipar sentimentos.
Isso diminui a angústia, o medo, a criança entende melhor, aceita melhor. E isso melhora o prognóstico", diz Daniela Carla Prestes, chefe do Seviço de Psicologia do Hospital Pequeno Príncipe, em Curitiba(PR).
Fonte: Folha de São Paulo
Lançamento - "Para Além da Barbárie Civilizatória: o Amor e a Ética Humanista"
Por Sueli Damergian
As reflexões apresentadas neste livro estão baseadas em nossa tese de Livre-Docência e dizem respeito às nossas preocupações e angústias em relação aos rumos que nossa civilização tem tomado na esfera dos assuntos humanos. A barbárie da civilização espalha-se dos relacionamentos à vida social. Concretiza-se no autoritarismo dos Estados, na corrupção, nos falsos líderes, "nas mães e pais sociais" cada vez mais nefastos e narcísicos.
O pensamento kleiniano permite-nos compreender a atuação dos personagens que reproduzem a barbárie e também enfrentá-la e superá-la através da culpa depressiva, da gratidão, da reparação, da verdadeira empatia. Começando com a figura materna até chegar à "mãe sociedade", disseminando modelos saudáveis de identificação, fortalecendo o amor que tudo une e constrói e é capaz de modificar o mundo.
Autora: Sueli Damergian
Lançamento: 18 de novembro de 2009.
Local: Livraria Casa do Psicólogo.
End: Rua Simão Álvares, 1020 - Vila Madalena/SP
Horário: 19h às 22 horas.
Fonte: Casa do Psicólogo
As reflexões apresentadas neste livro estão baseadas em nossa tese de Livre-Docência e dizem respeito às nossas preocupações e angústias em relação aos rumos que nossa civilização tem tomado na esfera dos assuntos humanos. A barbárie da civilização espalha-se dos relacionamentos à vida social. Concretiza-se no autoritarismo dos Estados, na corrupção, nos falsos líderes, "nas mães e pais sociais" cada vez mais nefastos e narcísicos.
O pensamento kleiniano permite-nos compreender a atuação dos personagens que reproduzem a barbárie e também enfrentá-la e superá-la através da culpa depressiva, da gratidão, da reparação, da verdadeira empatia. Começando com a figura materna até chegar à "mãe sociedade", disseminando modelos saudáveis de identificação, fortalecendo o amor que tudo une e constrói e é capaz de modificar o mundo.
Autora: Sueli Damergian
Lançamento: 18 de novembro de 2009.
Local: Livraria Casa do Psicólogo.
End: Rua Simão Álvares, 1020 - Vila Madalena/SP
Horário: 19h às 22 horas.
Fonte: Casa do Psicólogo
Brincadeiras Criativas para o seu Bebê - Sugestão de Leitura
A filosofia educacional Waldorf/Rudolf Steiner propicia o desenvolvimento do bebê e da criança de forma natural e holística, tanto no que se relaciona à mente quanto no que diz respeito ao corpo. Essa abordagem é ideal para os pais que querem mais para os sus filhos do que a oferta constante da programação televisiva e de brinquedos industriais. É uma ótima proposta para reforçar os laços afetivos da família. Esse livro traz técnicas para ajudar bebês de 3 meses a 2 anos a se desenvolverem com brincadeiras divertidas e imaginativas e explicações passo a passo para fazer manualmente maide 20 brinquedos.
Título: Brincadeiras Criativas Para o Seu Bebê
Autor: Christopher Clouder e Janni Nicol
Editora: Publifolha
Título: Brincadeiras Criativas Para o Seu Bebê
Autor: Christopher Clouder e Janni Nicol
Editora: Publifolha
Psiquiatra faz palestra sobre respiração e angústia
A respiração é uma função vital muitas vezes mal compreendida e mal utilizada pelas pessoas. No entanto, nas culturas mais antigas, especialmente as orientais, a respiração é o caminho para o desenvolvimento mental, físico e espiritual. Explanando sobre o assunto, o psicoterapeuta José Angelo Gaiarsa realiza na 2ª feira, 16 de novembro de 2009, a palestra "Respiração e Angústia", dirigida a estudantes e profissionais de psicologia, medicina, fisioterapia, educação física, enfermagem e público em geral. O evento acontece às 20 horas, no Auditório da União Cultural Brasil Estados Unidos, à Rua Teixeira da Siva, 560 - Paraíso/SP.
Gaiarsa é um dos mais respeitados psiquiatras de São Paulo, e considerado uma das maiores autoridades em cérebro, movimento e comunicação corporal. O psiquiatra é conhecido por suas posições polêmicas e apresenta sempre uma visão crítica da humanidade, do mundo atual, do futuro e da sobrevivência da nossa espécie.
Com mais de 30 livros publicados, o ator trata de temas como família, sexualidade e relacionamentos amorosos. Entre suas obras: "Amores Perfeitos","Couraça Muscular do Caráter", "Educação Familiar e Escolar para o Terceiro Mlênio", " A Cartilha da Nova Mãe", "Sexo, Reich e Eu" e "Sexo: Tudo que Ninguém ala sobre o Tema".
Fonte: Livraria da Folha
Gaiarsa é um dos mais respeitados psiquiatras de São Paulo, e considerado uma das maiores autoridades em cérebro, movimento e comunicação corporal. O psiquiatra é conhecido por suas posições polêmicas e apresenta sempre uma visão crítica da humanidade, do mundo atual, do futuro e da sobrevivência da nossa espécie.
Com mais de 30 livros publicados, o ator trata de temas como família, sexualidade e relacionamentos amorosos. Entre suas obras: "Amores Perfeitos","Couraça Muscular do Caráter", "Educação Familiar e Escolar para o Terceiro Mlênio", " A Cartilha da Nova Mãe", "Sexo, Reich e Eu" e "Sexo: Tudo que Ninguém ala sobre o Tema".
Fonte: Livraria da Folha
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
Campanha sobre a AIDS e outras doenças começa em 16 de novembro de 2009
A Prefeitura Municipal de Santos inicia, na 2ª feira, a campanha Fique sabendo, para o diagnóstico precoce de AIDS, sífilis, hepatite "B" e "C". Segundo a secretaria de Saúde, quem comparecer até 1º de dezembro de 2009 ao CTA (Centro de Testagem e Aconselhamento), UBS (Unidades Básicas de Saúde) ou USF (Unidades de Saúde Familiar), terá o sangue coletado e poderá saber se é portador de uma das quatro doenças. De acordo com a Coordenadora do Programa DST/AIDS e Hepatite, Marcia Frigério, a chance de infecção por Hepatite "B", é 5 vezes maior do que por HIV. "O vírus sobrevive no ambiente por muito tempo e qualquer pessoa pode ser infectada ao ir à manicure ou ao dentista", disse ela, referindo-se à transmissão por materiais perfurocortantes contaminados, como alicates e outros instrumentos.
Marcia Frigério acrescentou, que a campanha anterior, no ano passado, detectou grande número de infectados por sífilis. "As pessoas não usam camisinha e acabam passando a doença para o bebê". O diagnóstico precoce é essencial para o sucesso do tratamento, no caso das hepatites, e para a melhoria da qualidade de vida, com relação à AIDS.
Qualquer pessoa com mais de 12 anos pode fazer o teste, desde que apresente RG. O CTA fica na Rua Silva Jardim, 94 - Vila Mathias/Santos, e atenderá de 2ª a 6ª feira, das 8 às 17 horas. Já as UBS e USF farão a coleta durante o horário de funcionamento.
Marcia Frigério acrescentou, que a campanha anterior, no ano passado, detectou grande número de infectados por sífilis. "As pessoas não usam camisinha e acabam passando a doença para o bebê". O diagnóstico precoce é essencial para o sucesso do tratamento, no caso das hepatites, e para a melhoria da qualidade de vida, com relação à AIDS.
Qualquer pessoa com mais de 12 anos pode fazer o teste, desde que apresente RG. O CTA fica na Rua Silva Jardim, 94 - Vila Mathias/Santos, e atenderá de 2ª a 6ª feira, das 8 às 17 horas. Já as UBS e USF farão a coleta durante o horário de funcionamento.
quarta-feira, 11 de novembro de 2009
XIII Encontro Anual do Proler
Criado há 15 anos por iniciativa da Dra. Silvia A. Teixeira Penteado, Reitora da Uiversidade Santa Cecília, desenvolve um programa com vistas à formação do leitor cidadão.
O Programa Nacional de Incentivo à leitura da Baixada Santista, é vinculado a Casa da Leitura do Rio de Janeiro, a Fundação Biblioteca Nacional e ao Ministério da Cultura.
O Proler Baixada Santista s desenvolve em cinco vertentes:
1. Formação de promotores de leitura em que o público principal é composto por professores das redes públicas.
2. Promoção de ações de leitura, englobando diversas práticas leitoras.
3. Promoção de ações estratégicas de articulação e de valorização do lugar político da leitura.
4. Produção, valorizção e estímulo à criação de bibliotecas públicas.
5. Divulgação de informações sobre o tema leitura, disseminando-as em rede.
Tem o prazer de convidá-los para o evento anual que acontece nos dias 18 e 19 de novembro de 2009.
O Programa Nacional de Incentivo à leitura da Baixada Santista, é vinculado a Casa da Leitura do Rio de Janeiro, a Fundação Biblioteca Nacional e ao Ministério da Cultura.
O Proler Baixada Santista s desenvolve em cinco vertentes:
1. Formação de promotores de leitura em que o público principal é composto por professores das redes públicas.
2. Promoção de ações de leitura, englobando diversas práticas leitoras.
3. Promoção de ações estratégicas de articulação e de valorização do lugar político da leitura.
4. Produção, valorizção e estímulo à criação de bibliotecas públicas.
5. Divulgação de informações sobre o tema leitura, disseminando-as em rede.
Tem o prazer de convidá-los para o evento anual que acontece nos dias 18 e 19 de novembro de 2009.
domingo, 8 de novembro de 2009
Você sabe o que é Bruxismo?
"O bruxismo, hábito de apertar e ranger os dentes é comum em cerca de 15% das pessoas. Esses pacientes podem sofrer fortes dores de cabeça, desgaste dos dentes e distúrbios da articulação mandibular. As causas deste problema podem ser a tensão emocional e o fechamento inadequado da boca".
Estes sintomas são comuns durante o sono. Ranger os dentes à noite e apertá-los durante o dia, formam um problema progressivo onde o paciente perde os parâmetros e só percebe que tem bruxismo se prestar atenção na própria tensão muscular ou se alguém ouvir o ranger noturno. O diagnóstico geralmente é feito depois que surgem algumas complicações.
Causas
O bruxismo é associado ao estresse em 100% dos casos. Todos os pacientes com sintomas de bruxismo tem aumento da tensão emocional. Um alinhamento incorreto dos dentes e fechamento inadequadoda boca está presente na maior parte dos casos, mas dificilmente são suficientes para causar o problema na ausência da tensão.
A doença pode atingir qualquer pessoa e é mais frequente entre os 15 e 35 anos. É também mais frequente nas mulheres do que nos homens.
Consequências
As dores de cabeça tensionais são comuns nos portadores de bruxismo. Elas surgem por contração excessiva dos músculos da mastigação, podendo atingir o rosto, pescoço, ouvido e até os ombros. O período crítico é pela manhã (se acontração predominar a noite) ou de tarde (se predominar de dia).
Outro problema decorrente do bruxismo é a dor da articulação da mandíbula. Esta também pode sofrer estalos, travamento, restringir a abertura da boca e desviar para o lado ao abrir e fechar.
Também é frequente a dor e o desgaste dos dentes. A dor é pior pela manhã e o desgaste pode chegar à gengiva. Em dentes mais frágeis, sejam eles cariados ou tratados, o ranger pode provocar a quebra.
Traumas repetidos e inflamação da gengiva levam à perda do suporte ósseo dos dentes que se tornam móveis.
Tratamento
A solução é procurar um bom dentista para indicar o tratamento.
Estes sintomas são comuns durante o sono. Ranger os dentes à noite e apertá-los durante o dia, formam um problema progressivo onde o paciente perde os parâmetros e só percebe que tem bruxismo se prestar atenção na própria tensão muscular ou se alguém ouvir o ranger noturno. O diagnóstico geralmente é feito depois que surgem algumas complicações.
Causas
O bruxismo é associado ao estresse em 100% dos casos. Todos os pacientes com sintomas de bruxismo tem aumento da tensão emocional. Um alinhamento incorreto dos dentes e fechamento inadequadoda boca está presente na maior parte dos casos, mas dificilmente são suficientes para causar o problema na ausência da tensão.
A doença pode atingir qualquer pessoa e é mais frequente entre os 15 e 35 anos. É também mais frequente nas mulheres do que nos homens.
Consequências
As dores de cabeça tensionais são comuns nos portadores de bruxismo. Elas surgem por contração excessiva dos músculos da mastigação, podendo atingir o rosto, pescoço, ouvido e até os ombros. O período crítico é pela manhã (se acontração predominar a noite) ou de tarde (se predominar de dia).
Outro problema decorrente do bruxismo é a dor da articulação da mandíbula. Esta também pode sofrer estalos, travamento, restringir a abertura da boca e desviar para o lado ao abrir e fechar.
Também é frequente a dor e o desgaste dos dentes. A dor é pior pela manhã e o desgaste pode chegar à gengiva. Em dentes mais frágeis, sejam eles cariados ou tratados, o ranger pode provocar a quebra.
Traumas repetidos e inflamação da gengiva levam à perda do suporte ósseo dos dentes que se tornam móveis.
Tratamento
A solução é procurar um bom dentista para indicar o tratamento.
A Casa do Psicólogo comunica lançamento de livro
Lançamento do livro "Transtornos da Identidade de Gênero na Infância", de Roberto Graña.
Este livro reúne dez escritos selecionados e revisados pelo autor, que foram produzidos ao longo de treze anos (1988 - 2001) de investigação continuada, sobre o desenvolvimento e as perturbações da identidade de gênero na criança. Os textos versam sobre questões como transexualismo, travestismo, imprinting, transtornos fronteiriços e a utilização terapêutica do brinquedo e da técnica de squiggle. Roberto Graña abre mão do conforto do (re) conhecimento, acumulado por anos de prática clínica e estudo crítico, e revisita estes e outros temas complexos e recorrentes em psicanálise de crianças.
Este livro reúne dez escritos selecionados e revisados pelo autor, que foram produzidos ao longo de treze anos (1988 - 2001) de investigação continuada, sobre o desenvolvimento e as perturbações da identidade de gênero na criança. Os textos versam sobre questões como transexualismo, travestismo, imprinting, transtornos fronteiriços e a utilização terapêutica do brinquedo e da técnica de squiggle. Roberto Graña abre mão do conforto do (re) conhecimento, acumulado por anos de prática clínica e estudo crítico, e revisita estes e outros temas complexos e recorrentes em psicanálise de crianças.
sábado, 7 de novembro de 2009
Pesquisas refutam relação entre Autismo e exposição ao mercúrio
do New York Times
Muitos pais se preocupam com uma possível ligação entre o Autismo e a exposiçõ ao mercúrio. Porém, a maioria das pesquisas descarta esse temor como sem fundamento, e um novo estudo diz que, na realidade, as crianças autistas possuem níveis de mercúrio no sangue mais baixos do que as crianças que se desenvolvem normalmente.
Os níveis de mercúrio estão intimamente relacionados à ingstestão de peixe, segundo o estudo, e crianças com autismo e denças relacionadas tendem a ser muito exigentes em relação à comida e acabam evitando peixes.
Depois que os pesquisadores ajustaram para o menor consumo de peixe das crianças autistas, eles não encontraram diferenças entre seus níveis de mercúrio e o de outras crianças.
Irva Hertz-Picciotto, professora de ciências de saúde pública da Universidade da Califórnia, em Davis, que foi a principl investigadora do estudo, disse que as novas descobertas não abordaram se o mercúrio pode desempenhar algum papel no autismo.
"Estávamos medindo níveis depois que o diagnóstico já havia sido feito e estava meses no passado em alguns casos", disse Hertz-Picciotto." Então esse estudo não fornece evidências contra ou a favor".
O relatório, publicado online, em 19 de outubro, no jornal "Environmental Health Perspectives" é parte de um estudo continuado comparando crianças autistas e não-autistas na Califórnia. Com 452 participantes, o estudo inclui 249 crianças com autismo ou doenças de mesmo espectro, 143 que estão se desenvolvendo normalmente e 60 com atrasos de desenvolvimento.
Muitos pais se preocupam com uma possível ligação entre o Autismo e a exposiçõ ao mercúrio. Porém, a maioria das pesquisas descarta esse temor como sem fundamento, e um novo estudo diz que, na realidade, as crianças autistas possuem níveis de mercúrio no sangue mais baixos do que as crianças que se desenvolvem normalmente.
Os níveis de mercúrio estão intimamente relacionados à ingstestão de peixe, segundo o estudo, e crianças com autismo e denças relacionadas tendem a ser muito exigentes em relação à comida e acabam evitando peixes.
Depois que os pesquisadores ajustaram para o menor consumo de peixe das crianças autistas, eles não encontraram diferenças entre seus níveis de mercúrio e o de outras crianças.
Irva Hertz-Picciotto, professora de ciências de saúde pública da Universidade da Califórnia, em Davis, que foi a principl investigadora do estudo, disse que as novas descobertas não abordaram se o mercúrio pode desempenhar algum papel no autismo.
"Estávamos medindo níveis depois que o diagnóstico já havia sido feito e estava meses no passado em alguns casos", disse Hertz-Picciotto." Então esse estudo não fornece evidências contra ou a favor".
O relatório, publicado online, em 19 de outubro, no jornal "Environmental Health Perspectives" é parte de um estudo continuado comparando crianças autistas e não-autistas na Califórnia. Com 452 participantes, o estudo inclui 249 crianças com autismo ou doenças de mesmo espectro, 143 que estão se desenvolvendo normalmente e 60 com atrasos de desenvolvimento.
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
Desinformação leva a autodiagnóstico fictício sobre transtornos mentais
Por Joel Rennó Jr.
Confesso que sempre tive a intenção de divulgar conhecimentos médicos da área de psiquiatria de uma forma clara, honesta e objetiva, a fim de ajudar na luta de pacientes e familiares contra o estigmas e sofrimentos pertinentes a essa importante área da medicina: alvo ainda de muita desinformação e preconceitos.
Porém, toda informação da área precisa ser filtrada de forma cuidadosa e respeitosa. Noto que, apesar do discurso social, alguns profissionais só estão interessados em vender livros e angariar recursos financeiros com palestras. O livro, em teoria, é bom, mas...na hora da prática clínica a conversa é outra.
Dentro da imprensa também observo determinados sensacionalismos desnecessários e até cruéis envolvendo a saúde mental. Não quero generalizar jamais; até porque há exceções honrosas, mas que vista a carapuça quem quiser.
Observo alguns profissionais, autores de livros de autoajuda ou do gênero de não ficcção, que parecem estar interessados apenas nos lucros auferidos por royalties, perante editoras cada vez mais ambiciosas e comerciais. Digo isso porque eu e muitos colegas do meio acadêmico recebemos, continuamente, inúmeros pacientes desesperados que chegam angustiados aos nossos consultórios e hospitais com diagnósticos fictícios de TDAH ( Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), conhecido também como DDA, TBH ( Transtorno Bipolar de Humor), TP (Transtorno de Personalidade), entre outros. De repente, todo mundo de perto tem algum transtorno mental. Será verdade?
O autodiagnóstico é inconcebível em psiquiatria, geralmente resulta em erros e consequências graves. Julgar, de fora, se uma pessoa é psicopata ou bipolar também é uma tarefa árdua e complexa. Pessoas normais podem ser excluídas socialmente, por rótulos atribuídos por leigos ou julgamentos precipitados. Só o médico psiquiatra preparado, através de uma rigorosa anamnese psiquiátrica e exame psíquico, está habilitado para fazer corretamente um diagnóstico psiquiátrico apurado.
(...) A psiquiatria é uma ciência complexa que não permite posturas simplistas e superficiais.
Confesso que sempre tive a intenção de divulgar conhecimentos médicos da área de psiquiatria de uma forma clara, honesta e objetiva, a fim de ajudar na luta de pacientes e familiares contra o estigmas e sofrimentos pertinentes a essa importante área da medicina: alvo ainda de muita desinformação e preconceitos.
Porém, toda informação da área precisa ser filtrada de forma cuidadosa e respeitosa. Noto que, apesar do discurso social, alguns profissionais só estão interessados em vender livros e angariar recursos financeiros com palestras. O livro, em teoria, é bom, mas...na hora da prática clínica a conversa é outra.
Dentro da imprensa também observo determinados sensacionalismos desnecessários e até cruéis envolvendo a saúde mental. Não quero generalizar jamais; até porque há exceções honrosas, mas que vista a carapuça quem quiser.
Observo alguns profissionais, autores de livros de autoajuda ou do gênero de não ficcção, que parecem estar interessados apenas nos lucros auferidos por royalties, perante editoras cada vez mais ambiciosas e comerciais. Digo isso porque eu e muitos colegas do meio acadêmico recebemos, continuamente, inúmeros pacientes desesperados que chegam angustiados aos nossos consultórios e hospitais com diagnósticos fictícios de TDAH ( Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade), conhecido também como DDA, TBH ( Transtorno Bipolar de Humor), TP (Transtorno de Personalidade), entre outros. De repente, todo mundo de perto tem algum transtorno mental. Será verdade?
O autodiagnóstico é inconcebível em psiquiatria, geralmente resulta em erros e consequências graves. Julgar, de fora, se uma pessoa é psicopata ou bipolar também é uma tarefa árdua e complexa. Pessoas normais podem ser excluídas socialmente, por rótulos atribuídos por leigos ou julgamentos precipitados. Só o médico psiquiatra preparado, através de uma rigorosa anamnese psiquiátrica e exame psíquico, está habilitado para fazer corretamente um diagnóstico psiquiátrico apurado.
(...) A psiquiatria é uma ciência complexa que não permite posturas simplistas e superficiais.
quinta-feira, 5 de novembro de 2009
A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais
Charles Darwin revolucionou o mundo com a publicação da obra "A Origem das Espécies"(1859), onde delineou os postulados de sua célebre Teoria da Evolução. Três obras seguiram-se à publicação da primeira, como forma de reforçar suas idéias.
Uma delas publicada originalmente em 1872, é " A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais", na qual Darwin sintetiza observações e reflexões dele e de outros pesquisadores acerca das similaridades entre os animais quando expressam seus anseios.
Darwin prova que não só a mente como o corpo são produtos da evolução, e que a expressão das emoções não vê distinção de raças. Por meio de inúmeras ilustrações e descrições, por vezes anedotas cômicas, diversos comportamentos são esmiuçados. Postumamente, foram agregadas fotografias, notas e correções à obra. O estudo serve de embasamento às pesquisas mais recentes de Neurociência, justificando sua atualidade.
Fonte: Livraria da Folha
Edição de Bolso
Uma delas publicada originalmente em 1872, é " A Expressão das Emoções no Homem e nos Animais", na qual Darwin sintetiza observações e reflexões dele e de outros pesquisadores acerca das similaridades entre os animais quando expressam seus anseios.
Darwin prova que não só a mente como o corpo são produtos da evolução, e que a expressão das emoções não vê distinção de raças. Por meio de inúmeras ilustrações e descrições, por vezes anedotas cômicas, diversos comportamentos são esmiuçados. Postumamente, foram agregadas fotografias, notas e correções à obra. O estudo serve de embasamento às pesquisas mais recentes de Neurociência, justificando sua atualidade.
Fonte: Livraria da Folha
Edição de Bolso
Criança que ronca e sofre apnéia rende menos na escola
Por Fernanda Bassette
Crianças que roncam ou sofrem apnéia do sono ( interrupções da respiração) apresentam menor rendimento escolar e alterações na memória e atenção, aponta estudo do Ambulatório de Otorrinolaringologia Pediátrica da Unifesp ( Uiversidade Federal de São Paulo).
Estima-se que de 15% a 28% das crianças com até 10 anos respirem pela boca e ronquem. E acredita-se que 1% a 3% delas também tenham apnéia.
A pesquisa dividiu 81 crianças de 6 a 12 anos que respiram pela boca em três grupos: as que roncam, as que tem apnéia e o grupo controle. Todas fizeram polissonografia.
Depois essas crianças responderam a uma prova de aprendizagem que avaliou a memória imediata, a suscetibilidade a interferências e a memória de reconhecimento.
Os resultados mostram que o grupo que ronca e que tem apnéia do sono apresentou resultados muito piores de aprendizagem e de memória.
Crianças que roncam ou sofrem apnéia do sono ( interrupções da respiração) apresentam menor rendimento escolar e alterações na memória e atenção, aponta estudo do Ambulatório de Otorrinolaringologia Pediátrica da Unifesp ( Uiversidade Federal de São Paulo).
Estima-se que de 15% a 28% das crianças com até 10 anos respirem pela boca e ronquem. E acredita-se que 1% a 3% delas também tenham apnéia.
A pesquisa dividiu 81 crianças de 6 a 12 anos que respiram pela boca em três grupos: as que roncam, as que tem apnéia e o grupo controle. Todas fizeram polissonografia.
Depois essas crianças responderam a uma prova de aprendizagem que avaliou a memória imediata, a suscetibilidade a interferências e a memória de reconhecimento.
Os resultados mostram que o grupo que ronca e que tem apnéia do sono apresentou resultados muito piores de aprendizagem e de memória.
Campanha quer informar sobre prevenção a suicídio
A ABP (Associação Brasileira de Psiquiatria) lança durante o 27º Congresso Brasileiro de Psiquiatria, que começa hoje em São Paulo, uma campanha de prevenção ao suicídio. Serão distribuídos material informativo para o público leigo e um manual de informações para a imprensa e será veiculado em rede nacional um vídeo de 30 segundos sobre o problema.
Para a ABP, o suicídio é uma questão de saúde pública."É um problema grave, que acaba sendo mascarado. Muitas tentativas (de se matar) entram como acidentes domésticos, de trânsito. Campanhas de conscientização tem impacto na prevenção dessas mortes", afirma Luiz Alberto Hetem, vice-presidente da associação.
O número de casos de suicídio cresceu 60% nos últimos 45 anos, de acordo com a OMS. A organização estima que, de 2002 a 2020, o aumento será de 74%, chegando a um suicídio a cada 20 segundos, hoje, a taxa é de um a cada 40 segundos.
Fonte: Folha de São Paulo.
Para a ABP, o suicídio é uma questão de saúde pública."É um problema grave, que acaba sendo mascarado. Muitas tentativas (de se matar) entram como acidentes domésticos, de trânsito. Campanhas de conscientização tem impacto na prevenção dessas mortes", afirma Luiz Alberto Hetem, vice-presidente da associação.
O número de casos de suicídio cresceu 60% nos últimos 45 anos, de acordo com a OMS. A organização estima que, de 2002 a 2020, o aumento será de 74%, chegando a um suicídio a cada 20 segundos, hoje, a taxa é de um a cada 40 segundos.
Fonte: Folha de São Paulo.
5ª Edição do Festival da Cidadania de São Vicente
Acontecerá nesta 6ª feira e sábado, 06 e 07/11/2009, a 5ª Edição do Festival da Cidadania de São Vicente, com uma novidade este ano. Além das tradicionais competições, o professor Roberto Carlos Ramos - ex-detento da antiga Febem, ministrará palestra de abertura sobre o tema do evento: "Felicidade". Seu assunto foi eleito pela Associação Brasileira de Anunciantes (ABA) para a campanha, "O melhor do Brasil é o Brasileiro". A palestra é aberta ao público e terá a duração de 90 minutos.
A programação do festival começará às 14 horas, no Centro de Convenções de São Vicente (Av. Capitão Luiz Pimenta, 811, Parque Bitaru).
Os visitantes poderão conhecer a Feira da Cidadania e ainda participar de cursos gratuitos nas áreas de dança, música e teatro.
A programação do festival começará às 14 horas, no Centro de Convenções de São Vicente (Av. Capitão Luiz Pimenta, 811, Parque Bitaru).
Os visitantes poderão conhecer a Feira da Cidadania e ainda participar de cursos gratuitos nas áreas de dança, música e teatro.
quarta-feira, 4 de novembro de 2009
Semana da Consciência Negra em Praia Grande/SP
Programa:
16 a 20/11/2009, às 16 horas, Galeria Nilton Zanotti - Exposição.
16/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Grupo Afro Ketu.
16/11/2009, às 20 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Fórum "Igualdade Racial".
18/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Homenagem aos mestres de Capoeira, Dança Afro, Puxada de Rede, Maculelê, Samba de Roda" Atitude Samba Rock ", musical "Tumbuctu", Desfile de cabelos Afro e Balé Afro " Dança dos Orixás".
20/11/2009, às 14 horas, Salão de Eventos - Encontro de Capoeiristas. Confecção de Tranças Afro nos visitantes.
Informações pelos tels.: 3496-5706 ou 3496-5721
16 a 20/11/2009, às 16 horas, Galeria Nilton Zanotti - Exposição.
16/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Grupo Afro Ketu.
16/11/2009, às 20 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Fórum "Igualdade Racial".
18/11/2009, às 18 horas, Teatro Serafin Gonzalez - Homenagem aos mestres de Capoeira, Dança Afro, Puxada de Rede, Maculelê, Samba de Roda" Atitude Samba Rock ", musical "Tumbuctu", Desfile de cabelos Afro e Balé Afro " Dança dos Orixás".
20/11/2009, às 14 horas, Salão de Eventos - Encontro de Capoeiristas. Confecção de Tranças Afro nos visitantes.
Informações pelos tels.: 3496-5706 ou 3496-5721
terça-feira, 3 de novembro de 2009
Inscrições abertas para Ação Educativa em Museus Oficina
A Secretaria Estadual da Cultura realiza, em Praia Grande, a "Oficina Educativa em Museus", de 11 a 13 de novembro de 2009. O curso será ministrado pelo pesquisador Camilo Vasconcelos, do Museu de Arqueologia e Etnologia da Universidade de São Paulo (USP)
Local: Palácio das Artes
End.: Av. Presidente Costa e Silva, 1600 - Boqueirão
Contato para inscrição: Tel. 3496-5709 ou E-Mail sectur91@praiagrande.sp.gov.br
A capacitação é destinada a professores, artistas plásticos, estudantes de pedagogia e interessados em geral. Estão disponíveis 30 vagas. As aulas serão realizadas nos períodos da manhã, das 9 às 12 horas, e a tarde das 13h30 à 17 horas, totalizando 24 horas de curso. A oficina abrange temas como educação museológica, patrimonial e uma reflexão sobre as práticas educativas existentes no interior de museus.
Local: Palácio das Artes
End.: Av. Presidente Costa e Silva, 1600 - Boqueirão
Contato para inscrição: Tel. 3496-5709 ou E-Mail sectur91@praiagrande.sp.gov.br
A capacitação é destinada a professores, artistas plásticos, estudantes de pedagogia e interessados em geral. Estão disponíveis 30 vagas. As aulas serão realizadas nos períodos da manhã, das 9 às 12 horas, e a tarde das 13h30 à 17 horas, totalizando 24 horas de curso. A oficina abrange temas como educação museológica, patrimonial e uma reflexão sobre as práticas educativas existentes no interior de museus.
domingo, 1 de novembro de 2009
Valorizando a importância dos famosos combinados - Janusz Korczak
No Lar das Crianças , que dirigiu por 30 anos, Korczak pôs em prática seu sistema de Educação, que transformava os pequenos em seus ajudantes, valorizando-os."Ele delegava a eles várias funções da casa por acreditar que assim, se tornariam responsáveis pelo que havia lá", conta Ana Carolina Rodrigues Marangon, professora da Escola de Aplicação da Universidade de São Paulo (USP) e autora do livro Janusz Korczak, Precursor dos Direitos da Criança - Uma Vida entre Obras. Era uma prova de confiança na capacidade deles de resolver problemas", completa.
A grande inovação ficava com o Tribunal de Arbitragem. Nele, qualquer um - funcionário, moradores e o próprio Korczak - podia ser julgado por um ato inadequado, como bater, ofender alguém. Foi a forma que encontrou para fazer com que os combinados entre adultos e crianças realmente valessem. "Hoje em dia, muitas vezes propomos algo aos alunos que não oferece espaço para opinarem. É o que acontece quando eu digo ' vamos combinar que ninguém pode brincar no corredor'", diz Ana Carolina. As crenças do polonês incluíam o direito ao erro infantil, que, segundo ele, era de dois tipos. Um é não corresponder à vontade dos adultos." Existe nas pessoas, de modo geral, a tendência de se colocarem como modelos ou fontes de sabedoria (...). Tudo o que for diferente é erro e não percebem que o diferente pode ser nem pior nem melhor, apenas diferente. "O outro tipo de erro é o que realmente traz prejuízo. Nesses casos, ele defendia que os adultos deveriam alertar para que não houvesse reincidência. "Isso, porém, sem pretender que a criança seja um modelo de perfeição e deixando espaço para que faça suas experiências e sofra os resultados delas. " Korczak era contra imposições. Ele achava que cometer pequenos erros era um exercício de liberdade e de aprendizagem", diz Ana Carolina.
Hoje há associações pelo mundo que divulgam suas idéias, como a Associação Janusz Korczak do Brasil, que ministra cursos, transmitindo a sensibilidade do pensamento do educador.
A grande inovação ficava com o Tribunal de Arbitragem. Nele, qualquer um - funcionário, moradores e o próprio Korczak - podia ser julgado por um ato inadequado, como bater, ofender alguém. Foi a forma que encontrou para fazer com que os combinados entre adultos e crianças realmente valessem. "Hoje em dia, muitas vezes propomos algo aos alunos que não oferece espaço para opinarem. É o que acontece quando eu digo ' vamos combinar que ninguém pode brincar no corredor'", diz Ana Carolina. As crenças do polonês incluíam o direito ao erro infantil, que, segundo ele, era de dois tipos. Um é não corresponder à vontade dos adultos." Existe nas pessoas, de modo geral, a tendência de se colocarem como modelos ou fontes de sabedoria (...). Tudo o que for diferente é erro e não percebem que o diferente pode ser nem pior nem melhor, apenas diferente. "O outro tipo de erro é o que realmente traz prejuízo. Nesses casos, ele defendia que os adultos deveriam alertar para que não houvesse reincidência. "Isso, porém, sem pretender que a criança seja um modelo de perfeição e deixando espaço para que faça suas experiências e sofra os resultados delas. " Korczak era contra imposições. Ele achava que cometer pequenos erros era um exercício de liberdade e de aprendizagem", diz Ana Carolina.
Hoje há associações pelo mundo que divulgam suas idéias, como a Associação Janusz Korczak do Brasil, que ministra cursos, transmitindo a sensibilidade do pensamento do educador.
Bullying nas Escolas - Como prevenir o problema
Para evitar o bullying, as escolas devem investir em prevenção e estimular a discussão aberta com todos os atores da cena escolar, incluindo pais e alunos. Para os professores, que tem um papel importante na prevenção, alguns conselhos dos especialistas Cléo Fante e José Augusto Pedra autores do livro Bullying Escolar (Artmed)
- observe com atenção o comportamento dos alunos, dentro e fora da sala de aula, e perceba se há quedas bruscas individuais no rendimento escolar.
- incentive a solidariedade, a generosidade e o respeito às diferenças através de conversas, trabalhos didáticos e até campanhas de incentivo à paz e à tolerância.
- desenvolva desde já, dentro da salade aula um ambiente favorável à comunicação entre os alunos.
- quando um estudante reclamar ou denunciar o bullying, procure imediatamente a direção da escola.
- muitas vezes, a instituição trata de forma inadequada os casos relatados. A responsabilidade é, sim, da escola, mas a solução deve ser em conjunto com os pais dos alunos envolvidos.
- observe com atenção o comportamento dos alunos, dentro e fora da sala de aula, e perceba se há quedas bruscas individuais no rendimento escolar.
- incentive a solidariedade, a generosidade e o respeito às diferenças através de conversas, trabalhos didáticos e até campanhas de incentivo à paz e à tolerância.
- desenvolva desde já, dentro da salade aula um ambiente favorável à comunicação entre os alunos.
- quando um estudante reclamar ou denunciar o bullying, procure imediatamente a direção da escola.
- muitas vezes, a instituição trata de forma inadequada os casos relatados. A responsabilidade é, sim, da escola, mas a solução deve ser em conjunto com os pais dos alunos envolvidos.
sexta-feira, 30 de outubro de 2009
22º Curso de Apoio à Gravidez
O Serviço de Psicologia e Pedagogia Hospitalar e o Núcleo de Ensino da Santa Casa de Santos promovem na próxima terça-feira, das 19h às 22h, o 22º Curso de Apoio à Gravidez, que contará com o apoio de uma equipe multiprofissional. O curso é aberto ao público. As vagas são limitadas.
Local: Av. Cláudio Luiz da Costa, 50 - Jabaquara- Santos
Local: Av. Cláudio Luiz da Costa, 50 - Jabaquara- Santos
PUC-SP oferece oficinas de Educação Infantil
A Pontifícia Universidade Católica (PUC), de São Paulo, inscreve para oficinas de Educação Infantil. O objetivo é aprofundar o estudo acerca do universo infantil. O curso é voltado para educadores do ensino formal e não-formal.
Alguns dos conteúdos do programa são:
Estudos sobre o desenvolvimento da criança, levando-se em consideração os aspectos físico, cognitivo, social, psicológico e afetivo;
O papel da família e da escola na formação do indivíduo;
Identidade do Educador Infantil;
Educação Infantil segundo a legislação brasileira - LDB/ECA;
Os sentidos da Educação Infantil no Brasil contemporâneo;
O desenho como fonte de expressão;
O brincar e sua importância para o desenvolvimento infantil e Planejamento e Avaliação.
Mais informações no Núcleo de Trabalhos Comunitários pelos telefones (11) 3862-5891 ou (11) 3864-7377. O endereço do NTC é Rua Ministro de Godoi, 1181 - Perdizes/SP
Alguns dos conteúdos do programa são:
Estudos sobre o desenvolvimento da criança, levando-se em consideração os aspectos físico, cognitivo, social, psicológico e afetivo;
O papel da família e da escola na formação do indivíduo;
Identidade do Educador Infantil;
Educação Infantil segundo a legislação brasileira - LDB/ECA;
Os sentidos da Educação Infantil no Brasil contemporâneo;
O desenho como fonte de expressão;
O brincar e sua importância para o desenvolvimento infantil e Planejamento e Avaliação.
Mais informações no Núcleo de Trabalhos Comunitários pelos telefones (11) 3862-5891 ou (11) 3864-7377. O endereço do NTC é Rua Ministro de Godoi, 1181 - Perdizes/SP
A Oi recebe inscrições para o Programa de Patrocínios Culturais
A empresa Oi está com inscrições abertas, até 16 de novembro de 2009, para o edital de seleção de projetos culturais que serão patrocinados pela empresa no próximo ano.
O Programa Oi de Patrocínios Culturais destinará recursos para o financiamento, total ou parcial, de projetos aprovados em leis de incentivo à cultura.
O objetivo da iniciativa é estimular a produção artística no país, valorizando a diversidade como elemento fundamental da identidade nacional.
Artista e produtores culturais podem concorrer com mais de um projeto.
As inscrições devem ser feitas pelos sites http://www.oifuturo.org.br/ ou http://www.oi.com.br/
O Programa Oi de Patrocínios Culturais destinará recursos para o financiamento, total ou parcial, de projetos aprovados em leis de incentivo à cultura.
O objetivo da iniciativa é estimular a produção artística no país, valorizando a diversidade como elemento fundamental da identidade nacional.
Artista e produtores culturais podem concorrer com mais de um projeto.
As inscrições devem ser feitas pelos sites http://www.oifuturo.org.br/ ou http://www.oi.com.br/
Cresce variedade de publicações sobre o Terceiro Setor
Embora não seja farta, cresce a cada dia, assim como a atividade em si, a variedade de livros dedicados ao Terceiro Setor.
Veja as indicações para uma biblioteca básica do terceiro setor.
"Administrando Organizações do Terceiro Setor", de Mike Hudson, editora Makron.
"Liderança para o Terceiro Setor", de Burt Nanus, editora Futura
"Mídia, Terceiro Setore MST", de Maria da Glória Gohn, editora Vozes.
" Educar para a solidariedade", de Leandro Sequeiros, editora Artmed
"Ética, Solidariedade e Complexidade", de Edgard A. Carvalho, editora Palas Athena.
Veja as indicações para uma biblioteca básica do terceiro setor.
"Administrando Organizações do Terceiro Setor", de Mike Hudson, editora Makron.
"Liderança para o Terceiro Setor", de Burt Nanus, editora Futura
"Mídia, Terceiro Setore MST", de Maria da Glória Gohn, editora Vozes.
" Educar para a solidariedade", de Leandro Sequeiros, editora Artmed
"Ética, Solidariedade e Complexidade", de Edgard A. Carvalho, editora Palas Athena.
Bauducco abre mais de 2 mil vagas para temporários no Brasil
A Bauducco, empresa alimentícia, está com 2 mil e 300 vagas de trabalho para o quadro de
Natal.
As oportunidades são para ambos os sexos, e disponíveis tanto nas unidades fabris como as ações de ponto de venda.
As inscrições deverão ser feitas pelo site http//:www.bauducco.com.br no link "trabalhe conosco".
Natal.
As oportunidades são para ambos os sexos, e disponíveis tanto nas unidades fabris como as ações de ponto de venda.
As inscrições deverão ser feitas pelo site http//:www.bauducco.com.br no link "trabalhe conosco".
A Prefeitura de São Vicente seleciona professores substitutos
A prefeitura de São Vicente, no litoral sul paulista, vai selecionar 3 mil professores substitutos de educação básica I e professores substitutos de educação básica II. Os cargos exigem nível superior. São 500 vagas imediatas e o restante para a formação do cadastro de reserva.
As inscrições serão recebidas até o dia 13 de novembro de 2009 pelo site http://www.zambini.org.br/
A taxa cobrada é de R$61,90. No dia 13 de dezembro de 2009 serão aplicadas as provas objetivas. Na mesma data os candidatos deverão apresentar seus títulos.
Fonte: O aprendiz/Educadores
As inscrições serão recebidas até o dia 13 de novembro de 2009 pelo site http://www.zambini.org.br/
A taxa cobrada é de R$61,90. No dia 13 de dezembro de 2009 serão aplicadas as provas objetivas. Na mesma data os candidatos deverão apresentar seus títulos.
Fonte: O aprendiz/Educadores
quinta-feira, 29 de outubro de 2009
Movimento pela Cidadania na Escola - Convite
Ato de Lançamento Comunitário do Movimento pela Cidadania na Escola, acontecerá no dia 13 de novembro de 2009, às 19h30, no SESC/Santos. Na oportunidade, o tema em questão será objeto de palestra a ser proferida pela educadora e jornalista Rosely Sayão.
SESC/Santos - Rua Conselheiro Ribas, 136
Telefone para contato - (13) 32789800
Entrada franca
" A Educação não transforma o mundo. A Educação muda as pessoas e as pessoas transformam o mundo"
Paulo Freire
SESC/Santos - Rua Conselheiro Ribas, 136
Telefone para contato - (13) 32789800
Entrada franca
" A Educação não transforma o mundo. A Educação muda as pessoas e as pessoas transformam o mundo"
Paulo Freire
29 de Outubro - Dia Nacional do Livro
O dia 29 de Outubro foi escolhido para ser o " Dia Nacional do Livro" por ser a data de aniversário da Fundação da Biblioteca Nacional que nasceu com a transferência da Real Biblioteca Portuguesa para o Brasil.
Leia abaixo a sugestão dos direitos imprescritíveis do leitor, formulada pelo escritor francês Daniel Pennac.
1. O direito de não ler.
2. O direito de pular páginas
3. O direito de não acabar de ler o livro
4. O direito de reler
5. O diireito de ler qualquer coisa.
6. O direito ao bovarismo
7. O direito de ler em qualquer lugar
8. O direito de pinçar qualquer trecho do livro
9. O direito de ler em voz alta
10. O direito de se calar
Leia abaixo a sugestão dos direitos imprescritíveis do leitor, formulada pelo escritor francês Daniel Pennac.
1. O direito de não ler.
2. O direito de pular páginas
3. O direito de não acabar de ler o livro
4. O direito de reler
5. O diireito de ler qualquer coisa.
6. O direito ao bovarismo
7. O direito de ler em qualquer lugar
8. O direito de pinçar qualquer trecho do livro
9. O direito de ler em voz alta
10. O direito de se calar
terça-feira, 27 de outubro de 2009
Relacionamentos no mundo corporativo...o sucesso consiste em não fazer inimigos
Por Max Gehringer
Nas relações humanas no trabalho, existem apenas 3 regras:
Regra número 1: colegas passam, mas inimigos são para sempre. A chance de uma pessoa se lembrar de um favor que você fez a ela vai diminuindo à taxa de 20% ao ano. Cinco anos depois, o favor será esquecido. Não adianta mais cobrar. Mas a chance de alguém se lembrar de uma desfeita se mantém estável, não importa quanto tempo passe. Exemplo: se você estendeu a mão para cumprimentar alguém em 1999 e a pessoa ignorou a sua mão estendida, você ainda se lembra disso em 2009.
Regra número 2: A importância de um favor diminui com o tempo, enquanto a importância de uma desfeita aumenta. Favor é como um investimento de curto prazo. Enquanto desfeita é como um empréstimo de longo prazo. Um dia, ele será cobrado, e com juros.
Regra número 3: Um colega não é um amigo. Colega é aquela pessoa que, durante algum tempo, parece um amigo. Muitas vezes, até parece o melhor amigo, mas isso só dura até um dos dois mudar de emprego. Amigo é aquela pessoa que liga para saber se você está precisando de alguma coisa. Ex-colega que parecia amigo é aquela pessoa que você liga para pedir alguma coisa, e ela manda dizer que no momento não pode atender. Durante sua carreira, uma pessoa normal terá a impressão de que fez um milhão de amigos e apenas meia dúzia de inimigos. Estatisticamente, isso parece ótimo, mas não é. A "Lei da Perversidade Profissional" diz que, no futuro, quando você precisar de ajuda, é provável que quem mais poderá ajudá-lo é exatamente um daqueles poucos inimigos. Portanto, profissionalmente falando, e pensando a longo prazo, o sucesso consiste, principalmente, em evitar fazer inimigos. Porque, por uma infeliz coincidência biológica, os poucos inimigos são exatamente aqueles que tem boa memória.
Nas relações humanas no trabalho, existem apenas 3 regras:
Regra número 1: colegas passam, mas inimigos são para sempre. A chance de uma pessoa se lembrar de um favor que você fez a ela vai diminuindo à taxa de 20% ao ano. Cinco anos depois, o favor será esquecido. Não adianta mais cobrar. Mas a chance de alguém se lembrar de uma desfeita se mantém estável, não importa quanto tempo passe. Exemplo: se você estendeu a mão para cumprimentar alguém em 1999 e a pessoa ignorou a sua mão estendida, você ainda se lembra disso em 2009.
Regra número 2: A importância de um favor diminui com o tempo, enquanto a importância de uma desfeita aumenta. Favor é como um investimento de curto prazo. Enquanto desfeita é como um empréstimo de longo prazo. Um dia, ele será cobrado, e com juros.
Regra número 3: Um colega não é um amigo. Colega é aquela pessoa que, durante algum tempo, parece um amigo. Muitas vezes, até parece o melhor amigo, mas isso só dura até um dos dois mudar de emprego. Amigo é aquela pessoa que liga para saber se você está precisando de alguma coisa. Ex-colega que parecia amigo é aquela pessoa que você liga para pedir alguma coisa, e ela manda dizer que no momento não pode atender. Durante sua carreira, uma pessoa normal terá a impressão de que fez um milhão de amigos e apenas meia dúzia de inimigos. Estatisticamente, isso parece ótimo, mas não é. A "Lei da Perversidade Profissional" diz que, no futuro, quando você precisar de ajuda, é provável que quem mais poderá ajudá-lo é exatamente um daqueles poucos inimigos. Portanto, profissionalmente falando, e pensando a longo prazo, o sucesso consiste, principalmente, em evitar fazer inimigos. Porque, por uma infeliz coincidência biológica, os poucos inimigos são exatamente aqueles que tem boa memória.
Logoterapia e Análise Existencial
É um sistema teórico e prático de psicologia, criado pelo psiquiatra vienense Viktor Emil Frankl (1905-1997).
Segundo Allport, "Trata-se do movimento psicológico mais importante dos nossos dias".
A Logoterapia e Análise Existencial é conhecida como a terceira Escola Vienense de Psicoterapia, sendo a Psicanálise Freudiana a primeira e a Psicologia Individual de Adler, a segunda. É uma linha existencial-humanística e busca, a partir de sua antropologia, superar o psicologismo reducionista de outras linhas.
"Para a Logoterapia, a busca de sentido na vida das pessoas é a principal força motivadora no ser humano. A Logoterapia é considerada e desenhada como uma terapia centrada no sentido. Vê o homem como um ser orientado para o sentido. Não pretende suplantar a psicoterapia vigente, mas complementá-la e completar também o conceito de ser humano - mais indispensável as ciências do homem do que o método e técnicas corretas". (Frankl)
A Logoterapia faz uma proposta que não se limita à Psicologia, mas abrange todas as áreas da atividade humana, e busca resgatar aquilo que é especificamente humano na pessoa.
Para mais informações acesse o site da SOBRAL - Sociedade Brasileira de Logoterapia
http:// http://www.logoterapia.com.br/
Segundo Allport, "Trata-se do movimento psicológico mais importante dos nossos dias".
A Logoterapia e Análise Existencial é conhecida como a terceira Escola Vienense de Psicoterapia, sendo a Psicanálise Freudiana a primeira e a Psicologia Individual de Adler, a segunda. É uma linha existencial-humanística e busca, a partir de sua antropologia, superar o psicologismo reducionista de outras linhas.
"Para a Logoterapia, a busca de sentido na vida das pessoas é a principal força motivadora no ser humano. A Logoterapia é considerada e desenhada como uma terapia centrada no sentido. Vê o homem como um ser orientado para o sentido. Não pretende suplantar a psicoterapia vigente, mas complementá-la e completar também o conceito de ser humano - mais indispensável as ciências do homem do que o método e técnicas corretas". (Frankl)
A Logoterapia faz uma proposta que não se limita à Psicologia, mas abrange todas as áreas da atividade humana, e busca resgatar aquilo que é especificamente humano na pessoa.
Para mais informações acesse o site da SOBRAL - Sociedade Brasileira de Logoterapia
http:// http://www.logoterapia.com.br/
O Poder dos Boatos
Por Nicholas DiFonzo
Como os boatos que surgem no dia-a-dia se espalham, ditam comportamentos e por que acreditamos neles? O professor Nicholas DiFonzo fez um estudo sobre o fenômeno dos boatos no ambiente de trabalho e constatou que essa é uma atitude intrínseca das pessoas e que os rumores são criados por aqueles que passam por situações incertas ou buscam uma explicação desesperada para algo. O leitor também verá como um boato poderá cegar as pessoas e até mesmo gerar consequências devastadoras, como falência de bancos ou queda de ações.
Editora: Campus
Edição: 1ª edição 2009
Idioma: Português
Área: Comportamento
Como os boatos que surgem no dia-a-dia se espalham, ditam comportamentos e por que acreditamos neles? O professor Nicholas DiFonzo fez um estudo sobre o fenômeno dos boatos no ambiente de trabalho e constatou que essa é uma atitude intrínseca das pessoas e que os rumores são criados por aqueles que passam por situações incertas ou buscam uma explicação desesperada para algo. O leitor também verá como um boato poderá cegar as pessoas e até mesmo gerar consequências devastadoras, como falência de bancos ou queda de ações.
Editora: Campus
Edição: 1ª edição 2009
Idioma: Português
Área: Comportamento
Rosely Sayão
Rosely Sayão, psicóloga e consultora educacional, tem mais de 30 anos de experiência em clínica, supervisão e docência. Foi colunista dos jornais Folha de S. Paulo (Caderno Folhateen) e Notícias Populares e, desde 2000 escreve para o caderno Equilíbrio, também da Folha. Autora dos livros 'Sexo:Prazer em Conhecê-lo' e 'Sexo é Sexo', Rosely Sayão presta consultoria em empresas e escolas, dissertando sobre cidadania e sobre educação de crianças e adolescentes.
Obras publicadas pela Publifolha:
Como educar meu filho? Princípios e Desafios da Educação de Crianças e Adolescentes Hoje.
Que Droga é Essa?
Obras publicadas pela Publifolha:
Como educar meu filho? Princípios e Desafios da Educação de Crianças e Adolescentes Hoje.
Que Droga é Essa?
segunda-feira, 26 de outubro de 2009
Violência doméstica tem explicação?
Por Içami Tiba
Ser um dos campeões mundiais em violência doméstica é um título que envergonha qualquer brasileiro. A mulher é a sua maior vítima: segundo a Sociedade de Vitimologia Internacional, 70% dos assassinatos de mulheres são praticados pelo próprio marido e 25% delas sofrem agressões em casa. De cada 4 mulheres que você vê na rua, uma apanha do marido, quando não apanha do próprio pai, irmãos e tios.
Em um ranking da violência doméstica contra a mulher feito pela OMS (Organização Mundial de Saúde) em 2006, a Etiópia é líder, com índice de 71% de violência. O Japão com 15% é um dos últimos da lista.
Continue a ler essa reportagem acessando o site http://educação.uol.com.br/colunas/içami_tiba
Ser um dos campeões mundiais em violência doméstica é um título que envergonha qualquer brasileiro. A mulher é a sua maior vítima: segundo a Sociedade de Vitimologia Internacional, 70% dos assassinatos de mulheres são praticados pelo próprio marido e 25% delas sofrem agressões em casa. De cada 4 mulheres que você vê na rua, uma apanha do marido, quando não apanha do próprio pai, irmãos e tios.
Em um ranking da violência doméstica contra a mulher feito pela OMS (Organização Mundial de Saúde) em 2006, a Etiópia é líder, com índice de 71% de violência. O Japão com 15% é um dos últimos da lista.
Continue a ler essa reportagem acessando o site http://educação.uol.com.br/colunas/içami_tiba
Preconceito Homossexual
Por Içami Tiba
Faz parte da puberdade da adolescência uma insegurança não só quanto ao desempenho sexual, mas também quanto à sua identidade sexual. Muitos púberes masculinos tomam atitudes machistas para sua própria autoafirmação. Uma destas atitudes é atacarem os diferentes e os homossexuais. É como se pensassem: " Se eu ataco homossexuais é porque sou heterossexual". O grande engano é que não é preciso atacar nem os diferentes nem os homossexuais para ser heterossexual.
Muitos destes egodistônicos lutam contra o que sentem, justificando-se pelo corpo que tem. Esconder, omitir, rezar, negar e outras tantas ações não o impedem de continuar sentindo. Alguns se forçam e são forçados a mostrarem-se heterossexuais.
Cabe a todos nós, professores, pais, educadores e cidadãos em geral preparar pessoas mais saudáveis, livres de preconceitos, não importa quais sejam.
Fonte: http://www.educação.uol.com.br/
Faz parte da puberdade da adolescência uma insegurança não só quanto ao desempenho sexual, mas também quanto à sua identidade sexual. Muitos púberes masculinos tomam atitudes machistas para sua própria autoafirmação. Uma destas atitudes é atacarem os diferentes e os homossexuais. É como se pensassem: " Se eu ataco homossexuais é porque sou heterossexual". O grande engano é que não é preciso atacar nem os diferentes nem os homossexuais para ser heterossexual.
Muitos destes egodistônicos lutam contra o que sentem, justificando-se pelo corpo que tem. Esconder, omitir, rezar, negar e outras tantas ações não o impedem de continuar sentindo. Alguns se forçam e são forçados a mostrarem-se heterossexuais.
Cabe a todos nós, professores, pais, educadores e cidadãos em geral preparar pessoas mais saudáveis, livres de preconceitos, não importa quais sejam.
Fonte: http://www.educação.uol.com.br/
domingo, 25 de outubro de 2009
Adolescentes são medicados ilegalmente
Estudo do Conselho Federal de Psicologia mostra que unidades de internação usam psicotrópicos para "controlar"infratores. Pelo menos em quatro estados do país medicamentos psicotrópicos são usados como forma de controle de adolescentes que cumprem medidas socioeducativas. Estão na lista o Paraná, Minas Gerais, Piauí e o Rio Grande do Sul.
Os pesquisadores detectaram que no Rio Grande do Sul cerca de 80% dos internos são medicados e que tanto os diagnósticos quanto os medicamentos receitados são idênticos, o que comprovaria o uso abusivo das substâncias por parte das instituições.
A Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente (Anced) está realizando um estudo aprofundado sobre a questão para o Comitê dos Direitos da Criança das Nações Unidas
Publicado em 20/10/2009/ Paola Carriel
Fonte: Gazeta do Povo
Acesse o site http://portal.rpc.com.br/gazetadopovo/vidaecidadania/conteudo
Os pesquisadores detectaram que no Rio Grande do Sul cerca de 80% dos internos são medicados e que tanto os diagnósticos quanto os medicamentos receitados são idênticos, o que comprovaria o uso abusivo das substâncias por parte das instituições.
A Associação Nacional dos Centros de Defesa da Criança e do Adolescente (Anced) está realizando um estudo aprofundado sobre a questão para o Comitê dos Direitos da Criança das Nações Unidas
Publicado em 20/10/2009/ Paola Carriel
Fonte: Gazeta do Povo
Acesse o site http://portal.rpc.com.br/gazetadopovo/vidaecidadania/conteudo
Educação e Cinema: Encontros Significativos para uma Aprendizagem Simbólica
Curso de 16 hs, em Santos
Área: Educação
Datas: 7, 14, 21 e 28 de novembro de 2009.
Horário: das 9h às 13h
Prof. Patrícia E.W. Costa Neto
Público Alvo: Educadores, estudantes de Pedagogia e todos aqueles que se interessam pelo cinema como ferramenta de autoconhecimento.
Contato para inscrição: (13) 3235-6510
Área: Educação
Datas: 7, 14, 21 e 28 de novembro de 2009.
Horário: das 9h às 13h
Prof. Patrícia E.W. Costa Neto
Público Alvo: Educadores, estudantes de Pedagogia e todos aqueles que se interessam pelo cinema como ferramenta de autoconhecimento.
Contato para inscrição: (13) 3235-6510
Divulgue seu currículo
Revista Você S.A
Para conseguir um emprego, não basta ter um bom currículo. Tem que saber divulgá-lo. A especialista em RH, Elaine Saad, diz quais são as melhores formas de fazer o seu CV aparecer. Assista ao vídeo acessando o site http://www.vocesa.abril.com.br/
Vídeos relacionados:
Prepare-se para a entrevista.
Como falar bem: Introdução.
Como falar bem: Postura!
Como falar bem: Os gestos.
Como falar bem: Expressão Facial.
Aprimorar Networking
Para conseguir um emprego, não basta ter um bom currículo. Tem que saber divulgá-lo. A especialista em RH, Elaine Saad, diz quais são as melhores formas de fazer o seu CV aparecer. Assista ao vídeo acessando o site http://www.vocesa.abril.com.br/
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Como falar bem: Os gestos.
Como falar bem: Expressão Facial.
Aprimorar Networking
Fundação Victor Civita - Profissão Professor
Na TV Cultura, o cotidiano da sala dos professores. A Fundação Victor Civita (FVC), em parceria com a TV Cultura, produz a série Profissão Professor. Os programas misturam ficção com experiências reais. " Queremos usar a teledramaturgia para mostrar o cotidiano escolar, as trocas que acontecem na sala dos professores, com as dúvidas frequentes e soluções apontadas por uma coordenadora experiente e parceira", explica Regina Scarpa, consultora pedagógica da FVC.
A transmissão é semanal, aos sábados pela manhã, das 10h às 10h15, na TV Cultura.
A transmissão é semanal, aos sábados pela manhã, das 10h às 10h15, na TV Cultura.
Tudo sobre Matemática
Revista Nova Escola
Guia com 180 links, para vídeos, animações e atividades. Conteúdo especialmente produzido para você se aprofundar nas práticas pedagógicas e fundamentos da Matemática do 1º ao 5º ano.
Revista Nova Escola - Como se resolve a indisciplina?
Quer ler mais sobre esses conteúdos? Acesse http://www.revistaescola.abril.com.br/
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Revista Nova Escola - Como se resolve a indisciplina?
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Secretaria de Relações do Trabalho apresenta boletim de gerações de emprego
São Vicente - A Secretaria de Relações do Trabalho e Geração de Emprego e Renda (Seter) elaborou um estudo relacionando a empregabilidade de São Vicente e discriminando os postos de trabalho em ascenção para desenvolver ações e metodologias a fim de pleitear convênios com os governos Estadual e Federal. A pesquisa tem como base dados do Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), Cadastro Geral de Empregados e Desempregados (Caged) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) e Relação Anual de Informações Sociais (RAIS), também do governo Federal.
Fonte: Jornal Baixada Santista, publicado sexta-feira, 23 de outubro de 2009.
Para ler essa notícia na íntegra acesse o site http://www.saovicente.jornalbaixadasantista.com.br/
Fonte: Jornal Baixada Santista, publicado sexta-feira, 23 de outubro de 2009.
Para ler essa notícia na íntegra acesse o site http://www.saovicente.jornalbaixadasantista.com.br/
Dossiê Tolerância
Por Marcos Nobre
"É patente que o conceito clássico de tolerância já ficou para trás. No entanto o problema persiste e continua a exigir ser pensado. Num contexto em que há divergências profundas sobre qual é a religião verdadeira, sobre os ideais morais e políticos ou sobre as identidades coletivas que julgamos de importância suprema praticar e preservar, esses direitos e liberdades fundamentais parecem constituir a única base possível para um acordo razoável sobre os princípios de justiça que devem reger nossa vida comum".
Esse assunto, entre outros igualmente interessantes, encontra-se na revista Novos Estudos, ou acesse o site http://www.novosestudos.uol.com.br/
"É patente que o conceito clássico de tolerância já ficou para trás. No entanto o problema persiste e continua a exigir ser pensado. Num contexto em que há divergências profundas sobre qual é a religião verdadeira, sobre os ideais morais e políticos ou sobre as identidades coletivas que julgamos de importância suprema praticar e preservar, esses direitos e liberdades fundamentais parecem constituir a única base possível para um acordo razoável sobre os princípios de justiça que devem reger nossa vida comum".
Esse assunto, entre outros igualmente interessantes, encontra-se na revista Novos Estudos, ou acesse o site http://www.novosestudos.uol.com.br/
Por dentro do Autismo - Transtorno Invasivo do Desenvolvimento
Dificuldades de estabelecer contato visual, de articular a fala, de prestar a atenção aos outros e tendência ao isolamento social, essas são apenas algumas das características do Autismo, distúrbio que afeta, em média, um em cada 165 recém-nascidos no mundo." O Autismo é uma síndrome, não uma doença. Nem todos os pacientes apresentam retardo mental, mas ele gera prejuízos na interação social e na comunicação, além de padrões de interesse e comportamentos restritivos e repetitivos" explica a professora do Departamento de Psicologia da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio) Carolina Lampreia que coordena o Grupo de Pesquisa Autismo, Comunicação e Intervenção.
Para continuar a ler a reportagem acesse http://www.faperj.br/boletiminterna.phtml?obj=5870
Para continuar a ler a reportagem acesse http://www.faperj.br/boletiminterna.phtml?obj=5870
Pedagogia Hospitalar - classe hospitalar
A 1ª classe hospitalar do país surgiu na cidade do Rio de Janeiro, no início da década de 50, no Hospital Municipal Jesus, e se tornou referência nacional no âmbito da educação especial transitória por manter suas atividades em funcionamento initeruptamente até os dias de hoje. A importância das classes hospitalares já é reconhecida legalmente por meio do Estatuto da Criança e do Adolescente Hospitalizado, na resolução nº 41 de outubro de 1995 que em seu item 9 fala sobre o " Direito de desfrutar de alguma forma de recreação, programas de educação para a saúde, acompanhamento do currículo escolar durante a permanência hospitalar". Em novembro de 2000, foi aprovada a Lei 10685, que determina que hospitais ofereçam às crianças e adolescentes um bom atendimento educacional que permita o desenvolvimento educacional, e pedagógico, bem como o acompanhamento do currículo escolar.
sábado, 24 de outubro de 2009
IV Feira de Negócios - Inovações e Cooperação
A Feira de Negócios promove palestras, treinamentos, debates e troca de boas práticas de governança pública e privada, atividades que visam auxiliar Administradores e Empresas a enfrentar o atual cenário do mercado de trabalho, marcado por múltiplas e rápidas mudanças que desafiam a capacidade de resposta desses profissionais.
Data: 18 de novembro de 2009
Horário:
Palestras e Workshops: das 14h às 22h30
Feira: das 19h às 22h30
Local: Pavilhão Centro deExposição Imigrantes - Rodovia dos Imigrantes, Km 1,5
Informações: http://www.metodista.br/
Data: 18 de novembro de 2009
Horário:
Palestras e Workshops: das 14h às 22h30
Feira: das 19h às 22h30
Local: Pavilhão Centro deExposição Imigrantes - Rodovia dos Imigrantes, Km 1,5
Informações: http://www.metodista.br/
E-livros grátis
Se você gosta de ler acesse o Cultvox - Os melhores livros da internet. Basta cadastrar o seu E-Mail e poderá fazer o download de clássicos da literatura brasileira, francesa, inglesa, portuguesa, filosofia, política e legislação brasileira.
http://www.cultvox.uol.com.br/
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Evento em Psicologia
Será realizado, em São Paulo, de 28 a 31 de outubro de 2009 o
I CONGRESSO BRASILEIRO LUDODIAGNÓSTICO " A BRINCADEIRA SIMBÓLICA: Clínica-Escola-Hospital"
Formas de Contato: Escola Paulista de Psicologia Avançada - EPPA
Tel: 11 99449770
E-Mail: eppa@eppa.com.br
Temas específicos: Psicologia
Ludoterapia
Comportamento de brincar
Recreação
Público Alvo: psicólogos, médicos, pedagogos e estudantes.
Local: Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU
Auditório - Campus Ibirapuera
Av. Santo Amaro,1.239
Vl. Nova Conceição
I CONGRESSO BRASILEIRO LUDODIAGNÓSTICO " A BRINCADEIRA SIMBÓLICA: Clínica-Escola-Hospital"
Formas de Contato: Escola Paulista de Psicologia Avançada - EPPA
Tel: 11 99449770
E-Mail: eppa@eppa.com.br
Temas específicos: Psicologia
Ludoterapia
Comportamento de brincar
Recreação
Público Alvo: psicólogos, médicos, pedagogos e estudantes.
Local: Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU
Auditório - Campus Ibirapuera
Av. Santo Amaro,1.239
Vl. Nova Conceição
22 de outubro - Dia Internacional de Atenção à Gagueira
A Associação Brasileira de Gagueira é uma entidade que representa os interesses de todas as pessoas que gaguejam em nosso país.
Algumas cidades do Brasil já contam com pessoas interessadas em promover as atividades da associação.
Para mais informações visite o site http://www.abragagueira.org.br/
Algumas cidades do Brasil já contam com pessoas interessadas em promover as atividades da associação.
Para mais informações visite o site http://www.abragagueira.org.br/
Outubro Rosa uma referência ao câncer de mama
O movimento popular internacionalmente conhecido como Outubro Rosa é comemorado em todo o mundo. O nome remete à cor do laço rosa que simboliza, mundialmente, a luta contra o câncer de mama e estimula a participação da população, empresas e entidades.
A popularidade do Outubro Rosa alcançou o mundo de forma bonita, elegante e feminina, motivando e unindo diversos povos em torno de tão nobre causa. Isso faz que a iluminação em rosa assuma importante papel, pois tornou-se uma leitura visual, compreendida em qualquer lugar do mundo.
O Instituto Neo Mama, em Santos, desenvolve projetos e atividades relacionados ao tema.
Visite o site http://www.cancerdemama.com.br/
A popularidade do Outubro Rosa alcançou o mundo de forma bonita, elegante e feminina, motivando e unindo diversos povos em torno de tão nobre causa. Isso faz que a iluminação em rosa assuma importante papel, pois tornou-se uma leitura visual, compreendida em qualquer lugar do mundo.
O Instituto Neo Mama, em Santos, desenvolve projetos e atividades relacionados ao tema.
Visite o site http://www.cancerdemama.com.br/
Associação Brasileira de Psicopedagogia
Você se interessa pelo tema Psicopedagogia? Então busque informações mais detalhadas no site da abpp http://www.abpp.com.br/
Filmes ajudam a entender a vida das pessoas com doenças mentais
Sugestões de filmes que abordam a questão da superação e de alguns tipos de doenças mentais.
Melhor impossível - TOC
Monk - TOC
Amadeus - Síndrome de Tourette
Jornada da Alma - aplicação da Psicanálise por Carl Gustav Jung
Forrest Gump - Superação
Rain Man - Autismo
Meu nome é Rádio - Autismo
Muito além do Jardim - Síndrome de Asperger
Perfeitos no Amor - Esquizofrenia
Uma mente brilhante - Esquizofrenia
Bicho de sete cabeças - Drogas
Villa Lobos, uma vida de paixão - Distúrbio de Atenção
O primeiro dia - Suicídio
O Homem que copiava - Alucinação e Pânico
Outras sugestões:
Asas da liberdade
Garota interrompida
Um estranho no ninho
Marnie - confissões de uma ladra
Tempo de despertar
Mr. Jones
O garoto selvagem
Eu me chamo Elizabeth
Shine - Brilhante
Entre os muros da escola
Querô
Verônica
Melhor impossível - TOC
Monk - TOC
Amadeus - Síndrome de Tourette
Jornada da Alma - aplicação da Psicanálise por Carl Gustav Jung
Forrest Gump - Superação
Rain Man - Autismo
Meu nome é Rádio - Autismo
Muito além do Jardim - Síndrome de Asperger
Perfeitos no Amor - Esquizofrenia
Uma mente brilhante - Esquizofrenia
Bicho de sete cabeças - Drogas
Villa Lobos, uma vida de paixão - Distúrbio de Atenção
O primeiro dia - Suicídio
O Homem que copiava - Alucinação e Pânico
Outras sugestões:
Asas da liberdade
Garota interrompida
Um estranho no ninho
Marnie - confissões de uma ladra
Tempo de despertar
Mr. Jones
O garoto selvagem
Eu me chamo Elizabeth
Shine - Brilhante
Entre os muros da escola
Querô
Verônica
A Dislexia
Se você deseja conhecer mais sobre a Dislexia, visite o site da Associação Brasileira de Dislexia. Lá encontrará todas as informações, formas de diagnóstico e tratamento.
http://www.dislexia.org.br ou o site http://www.dislexia.com.br/
http://www.dislexia.org.br ou o site http://www.dislexia.com.br/
Transtorno do Défict de Atenção com e sem Hiperatividade.
Para saber mais sobre esse transtorno do comportamento, visite o site do Instituto Paulista do Déficit de Atenção - IPDA
http://www.dda-deficitdeatencao.com.br/
Sugestão de leitura:
No mundo da lua: Perguntas e respostas sobre Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade em crianças, adolescentes e adultos, cujos direitos foram cedidos a ABDA pelo autor.
MATTOS, Paulo. São Paulo, Lemos Editorial 2001.
Princípios e Práticas em TDAH
ROHDE, Luís Augusto, MATTOS, Paulo e colaboradores. Artmed, 2002.
TDAH nas Escolas - Orientações práticas e essenciais para professores, educadores e profissionais envolvidos com as necessidades de alunos com TDAH.
M. BOOKS do Brasil Editora LTDA - 2007.
TDA/TDAH - Sintomas, Diagnósticos e Tratamentos: Crianças e Adultos.
PHELAN, Thomas W.
M.BOOKS do Brasil Editora LTDA - 2005.
http://www.dda-deficitdeatencao.com.br/
Sugestão de leitura:
No mundo da lua: Perguntas e respostas sobre Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade em crianças, adolescentes e adultos, cujos direitos foram cedidos a ABDA pelo autor.
MATTOS, Paulo. São Paulo, Lemos Editorial 2001.
Princípios e Práticas em TDAH
ROHDE, Luís Augusto, MATTOS, Paulo e colaboradores. Artmed, 2002.
TDAH nas Escolas - Orientações práticas e essenciais para professores, educadores e profissionais envolvidos com as necessidades de alunos com TDAH.
M. BOOKS do Brasil Editora LTDA - 2007.
TDA/TDAH - Sintomas, Diagnósticos e Tratamentos: Crianças e Adultos.
PHELAN, Thomas W.
M.BOOKS do Brasil Editora LTDA - 2005.
Conhecendo a Síndrome de Tourette
Saiba mais, assista ao vídeo no site www.youtube.com/watch?v=XotqImeY7eY
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